O`zbekiston respublikasi оliy va o`rta махsus та’liм vazirligi bухоrо даvlat universiteti



Download 1,8 Mb.
Pdf ko'rish
bet118/122
Sana31.03.2022
Hajmi1,8 Mb.
#520258
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   122
Bog'liq
hozirgi ozbek adabiy tili sintaksis

O`ZBEKISTON RESPUBLIKASI
ОLIY VA O`RTA MAXSUS ТА’LIM VAZIRLIGI 
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI
 
 
O`ZBEK FILOLOGIYASI FAKULTETI 
O`ZBEK FILOLOGIYASI KAFEDRASI
 
 
 
«Таsdiqlayman» 
Kafedra mudiri
__________B.E.Qilichev
«____»__________2010-yil
O`zbek filologiyasi
kafedrasining __sonli 
yig`ilishida ko`rib chiqilgan
«Hozirgi o`zbek adabiy tili (Sintaksis)»
fanidan pedagogik texnologiyalar bo`yicha 
darslar ishlanmasi 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 


Мавзу: Синтактик алоқа ва с
ў
з валентлиги 
Мазкур мавзу бўйича семинар машғулотини ўтишда «Ақлий ҳужум» 
технологиясидан фойдаланиш мумкин. Ушбу технология талабаларга дарс 
жараѐнида ўзлаштирилган илмий адабиѐтлардан ўринли фойдаланиш, матн 
таҳлилида улардаги назарий асосларга таяниш, ўрганилган ўқув материалини 
ѐзда тутиш, илмий далилларни мустақил баѐн этиш шахсий фикр –
мулоҳазаларини эркин билдириш ҳамда дарс давомида талабаларнинг 
кўпчилигини баҳолаш имкониятини бериш нуқтаи назаридан аҳамиятлидир.
 
Дарс мақсади: 
дарс давомида талабаларга берилган саволларни якка ва 
гуруҳ бўлиб ўзлаштириб олишлари ҳамда ўзаро мунозара, суҳбат усулида 
мавзуни қай даражада билишларини назорат қилиш.
 
Ўтказиш технологияси.
Талабалар 5–6 нафардан иборат гуруҳларга бўлинади. Гуруҳ аъзоларига 
қуйидаги саволлар билан мурожаат қилинади:
1. Синтактик алоқа деганда нимани тушунасиз?
2. Синтактик алоқанинг турлари. Тенг ва тобе алоқа. Уларни қиѐсланг.
3. Қандай лисоний воситалар синтактик алоқани юзага чиқаради? 
4. Валентлик тушунчасига изоҳ беринг.
5. Валентлик турлари. Маъновий шаклий ва жойлашув асосида бирикиш 
имкониятлари.
6. Сизнингча, сўз валентлиги бирикувчанликнинг алоҳида кўриниши 
сифатида ажратилиши мақсадга мувофиқ бўладими?
7. Валентлик ва синтактик алоқа орасидаги алоқадорликни тушунтиринг.
8. Валентлик – УМИС, синтактик алоқа – ЯҲВО мавкеида бўлишини 
исботланг.
Ўқитувчи талабалар берилган саволларга жавоб беришда ўз фикр – 
мулоҳазаларини билдиришларини, мавжуд илмий манбаларга таяниб, назарий 
билимларини баѐн этишларини талаб қилади. Билдирилган фикрларнинг 
бирортаси ҳам шарҳланмайди . Асосий фикрларни ўкитувчи флип – карта, 
доскага ѐзиб боради ва экранда намойиш этади. Барча мулоҳазалар йиғилади. 
Муҳим фикрлар «ақлий ҳужум» вақтида ишлаб чиқилади ва мунозараларда 
муҳокама қилинади.

Download 1,8 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   114   115   116   117   118   119   120   121   122




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish