O‘zbekiston respublikasi oliy va oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi pedagogik kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

LABORATORIYA MASHG`ULOT TEXNOLOGIYASI MODELI

Mavzu	Уuzlik konsentrida nomanfiy butun sonlar ustida arifmеtik amallarni o’rgatish mеtodikasi mavzusida darslarni kuzatish va tahlil qilish.
Vaqt: 2 soat	Talabalar soni: 25 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Ijodiy laboratoriya mashg‘uloti
O’quv mashg’ulotining tuzilishi	- Уuzlik konsentrida nomanfiy butun sonlar ustida arifmеtik amallarni o’rgatish mеtodikasi mavzusi yuzasidan tashkil etilgan matematika darslarini kuzatish va tashkil etish. - Kuzatilgan dars tahlili. - Kuzatilgan darslar bo‘yicha tavsiyalar berish. - Talabalarni baholash.
O’quv mashg’ulotining maqsadi:Bo’lg’usi o’qituvchilarning metodik tayyorgarligini shakllantirish.Nazariy bilimlar asosida boshlang`ich sinflarda matematika darsining asosiy turlarini ajrata bilishga o’rgatish, darsning maqsadini aniq ko’rsatish va darsni tashkil qilish ko’nikmasini hosil qilish. Matematika darsini kuzatishni va tahlil qilishni o’rgatish.
Pedagogik vazifalar:	O’quv faoliyat natijalari:
-Darslarni kuzatish va tashkil etish uchun sharoit yaratish. -Darslarni kuzatish va tashkil etish uchun ko‘rsatmalar berish. -Laboratoriya mashg‘uloti davomidagi talabalarning faoliyatini kuzatish va baholash	-
Ta`lim usullari	Guruhga bo`lib ishlash, mustaqil ish metodi
Ta`limni shakllantirish shakli	Jamoa bilan savol-javob, kichik guruhlarda ishlash
Ta`lim vositalari	Darslik, ko`rgazmalar, tarqatma materiallar, dars jarayoni
Ta`lim berish sharoiti	Jihozlangan auditoriya
Qaytar aloqa	------