O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi

TUSHUNCHALAR
MAZMUNI
MEHNAT
MEHNATSEVAR
DANGASA

DAM OLISH DAQIQASIDA
Yusufjanova Xatichaxon “Yallama yorim” kuyini ijro etadi.
Shu o`quvchi bilan suxbat o`tkaziladi.
-Kelajakda kim bo`lmoqchisan?
-Musiqachi bo`lmoqchiman
-Nima sababdan shu kasbni tanlading
-Qiziqqanimuchun
Juda yaxshi shu qizchavizni kelajakdaorzusiga yetishishini tilab qolib, yangi mavzuyimizni boshlaymiz.

2. 
   YANGI MAVZU BAYONI
   

YANGI MAVZU KASBLAR OLAMI

Bugungi mavzuyimiz bizga yangilik emas. “KLASTER” usulida kasblarni eslab olamiz.

KASBLAR

Har bir guruhga bittadan oq qog`oz tarqatiladi. O`quvchilar ishni bajargunga qadar. Hunar, kasblar xaqida she`rlar aytiladi.

Quydagi fikrlarga mos javoblarni toping va daftaringizga yozing.

1. 
   Bolalarga ta`lim-tarbiya beradi……….
   
2. 
   Insonlarni davolaydi…….
   
3. 
   Chiroyli imoratlar quradi……..
   
4. 
   Tansiq taomlar pishiradi………
   
5. 
   Bejirim kiyimlar tikadi………..
   
6. 
   Odamlarning uzog`ini yaqin qiladi………
   
7. 
   Vatanni qo`riqlaydi………
   
8. 
   Turli-tuman nozi ne`matlar yetishtiradi……..
   

REKLAMALI SAHNA KO`RINISHI

-Men kelajakda oshpaz bo`lmoqchiman. Dadajonimga men pishirgan ovqatlar juda yoqadi. Mana dadajon tushligingiz ham tayyor.

-Men kelajakda tish shifokori bo`lmoqchiman. Shunda meni oldimga Qodirjonov Jasur keladi tishini ushlab voy-voylab, men o`qituvchilik paytlarimni eslab uni davolayman.

(Qo`lida katta omburi bo`ladi) Jasur og`zingni och
-Men kelajakda o`qituvchi bo`lmoqchiman. Zokirjonov senga “5” Ahmedov “2”
PARODIYA
Har xil kasblar bir kun jam bo`ldi
Qo`shiqchidan bankirga qadar
Eng birinchi shifokor keldi
Eng so`ngida harbiy darbadar
Ustozlarni aytmadilar ham
Kamtarinda sezmadilar ham
Maqtandilar rosa o`zaro
Kelib chiqdi og`ir majaro
Qo`shiqchilar biz zo`rmiz derdi
Prokurorchi ko`ksini kerdi
Shifokar ham qolishmas edi
Harbiy esa sirliman derdi
Hullas kalom eng yomoni bo`lib
Amalidan ko`p foyda ko`rib
Eng porvozi prokuror bo`ldi
Barchalari ustidan kuldi
Shu payt muallim keldi
Hammalari dong qotib qoldi
Prokuror shart o`rnidan turib
Ustoziga ta`zimlar qildi
Sizning ta`limingiz olmagan kim bor
Sizku yuraklarga ilk ziyo yoqqan,
Olimmi, shoirmi yo san`atkor
Ilk bor sizga tomon ustoz deb boqqan

3. 
   YANGI MAVZUNI MUSTAHKAMLASH
   

Darsda o`rganilganlar savol-javob asosida mustahkamlanadi. “Podshoning hunar o`rgangani” haqida ertak. Darslikdan o`qib muxokama qilinadi.
Qadim zamonda bir shahzoda bo`lgan ekan. Kunlarning birida u ovga chiqib, chiroyli bir kiyikni tutish uchun quvib ketibdi. Chopqir kiyik undan qochib, bir qizning ortiga yashirinib olibdi. Qizning go`zalligini ko`rgan shahzoda kiyikni ham unitib, unga mahliyo bo`lib qolibdi. Shaxzoda qizga uylanish uchun sovchi jo`natibdi. Qiz esa sovchilarga shunday debdi;
-Shaxzoda menga uylanmoqchi bo`lsa, biron hunarni egallasin. Toj-u tat bugun uning qo`lida bo`lsa, ertaga boshqaga o`tishi mumkun. Hunarni esa hech kim tortib ololmaydi.
Shaxzoda qizning oqilaligiga tan berib, mamlakatning eng zo`r gilam to`quvchisiga shogird tushibdi. U qunt bilan hunar egallabdi va chiroyli gilam to`qib, qizga jo`natibdi. Qiz gilamni ko`rib, shahzodaga turmushga chiqishga rozi bo`libdi.
Yillar o`tib shahzoda mamlakatga podsho bo`ldi. U davlat yumushlari bilan uzoq safarga otlandi.Yo`lda u va hamrohlari bir guruh qaroqchilar to`dasiga duch kelishibdi. Qaroqchilar podsho va hamroxlarningmol-mulkini egallab, o`zlarini o`ldirmoqchi bo`lishibdi. Shunda podsho;
-Bizni o`ldirishdan naf yo`q. Tirik qoldirsangiz, men antiqa gilamlar to`qib beraman. Ularni pullab, boylik ortirishingiz mumkin, - debdi.
Qaroqchilar bu taklifga rozi bo`lishibdi. Yigit katta bir gilam to`qib, qaroqchilarga;
-Buni saroyga olib boring. Malika bu gilam uchun qanccha desangiz, shuncha pul beradi,-debdi.
Malika gilamni ko`rib , gap nimadaligini darxol anglab yetibdi. Chunki podshoh gilamga o`zi bilan bo`lgan voqealar tasvirini tushurgan ekanda. Malika darxol lashkarlar yo`llab, qaroqchilarni tutdiribdi va jazolabdi. Shunday qilib podsho hunar egallagani uchun go`zal va aqlli yoriga ega bo`lgan, o`limdan qutilib qolgan ekan.

4. 
   O`QUVCHILARNI BAHOLASH
   

Guruhlarning ballari jamlanadi. G`olib guruh aniqlanadi va rag`batlantiriladi.
Faol qatnashgan o`quvchilar alohida rag`batlantiriladi.

5. 
   UYGA VAZIFA BERISH
   

Uga vazifa “Kasblar olami” o`qib o`rganish. “Men tanlagan kasb” mavzusida matn tuzish