Оъзбекистон республикаси олий ва оърта

Guruh bilan ishlash qoidalari
Har biri o‘z sheriklarining fikrlarini hurmat qilishlari lozim;

Har biri berilgan topshiriqlar bo‘yicha faol, hamkorlikda va mashuliyat bilan ishlashlari lozim;

Har biri o‘zlariga yordam kerak bo‘lganda so‘rashlari lozim;

Har biri yordam so‘raganlarga ko‘mak berishlari lozim;

Har biri guruhni baholash jaryonida ishtirok etishlari lozim;

Har biri: “Biz bir kemadamiz, birga cho‘kamiz yoki birga qutilamiz” qoidasini yaxshi bilishlari lozim.

3.Ilova.
BAHOLASH MEZONLARI VA KO‘RSATKICHLARI (ball)

Guruh	YOndashuvning (to‘liqligi, to‘g‘riligi)	Grafikda to‘g‘ri tasvirlash	Guruh faolligi	Muammoni faol echimi	Ballar yig‘indisi
	(1.0)	(0.6)	(0,4)	(1.0)	(3.0)
1
2

5-seminar mashg‘ulot: Bobur she’rlarida qofiya va radif.

Seminar mashg‘ulot o‘tishning texnologik modeli

Vaqt 2 soat	Talabalar soni: 20-25
O‘quv mashg‘uloti shakli va turi:	Muammoli mag‘ruza:
Mag‘ruza rejasi	1.Bobur va o‘zbek mumtoz adabiyoti. 2. Bobur ijodida lirik turning o‘ziga xosligi.. 3. Badiiy san’atlar va ularning turlari. 4. Bobur g‘azallarida badiiy san’atlar.
Pedagogik vazifalari ma’ruza mashg‘ulotida olingan bilimlarni chuqurlashtirish va mustahkamlash; o‘z nuqtai nazarini bayon qilish va asoslash, bahs-munozaraga kirishish ko‘nikmalarini shakllantirish; muammoli vazifalarni echishda faollikni rag‘batlantirish; muammoli vazifalarni hal qilishda baholash hamda eng maqbul echimlarni tanlash ko‘nikmalarini shakllantirish; kommunikativ ko‘nikmalarni rivojlantirish.