O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi

Kerakli jihozlar:

“Laylakvoy” media mahsuloti, rasmlar, rasmli alifbo, kitob maketi, kesma harflar, ish daftari, rasmli kartochkalar, rangli qalam, ruchka yoki flomasterlar, “Harflarni qo‘shib o‘qish” mavzusida plakat, bo‘g‘in andozali kartochkalar.

Mashg‘ulot metodi: muzyorar mashqi “ Suhbat”, analiz-sintez, suhbat, amaliy ish, ta’limiy o‘yinlar: “Teatrlashgan”, “So‘zni top”, “Bo‘g‘inlardan so‘z tuz” o‘yini.

Mashg‘ulotning borishi:

1. 
   Tashkiliy qism: 3 -5 daqiqa
   

Muzyorar mashq: “Suhbat”

Bolajonlar men bugun mashg`ulotni boshlashdan oldin sizga bir xabarni aytib o`tmoqchiman. Bizning katta kitobimizga barcha harflarni topdik ularni o`rnini belgiladik ammo ng va ‘ belgisi bu yerda turmaymiz ketamiz deb hafa bo`lyaptilar. Kelin shu do`stlarimizga yordam beraylik. Ular o`rmonga ketib qolganlar. Joylariga olib kelamizmi?

II.Asosiy qism: 20 daqiqa

Xonani qo`g`irchoq teatri uchun mos qilib bezatilgan va bolalar sahna qarab o`tkaziladi.

Xonaga katta kitob maketi shaklidagi kitob qahramoni kirib keladi.

Boshlovchi:Kitobjon nega horg’in ko’rinasan?

Kitob: Men uzoq o’lka, harflar mamlakatidan keldim. Yurtingizdagi barcha siz kabi bolalarga bilim berib, ozroq toliqdim.

Boshlovchi: Unday bo’lsa sen damini olib tur biz esa senga qo`shiq aytib beramiz

Quvnoq daqiqa;

Qo’shiq : Bolalar sehrli dunyoqo`shig`ini kuylab raqsga tushadilar.

Kitob: men ancha dam oldim endi menga dono harflarimni topgani yordam bering. Tartib bilan saf tortgan 29 bahodir.

Shulardan “A” degani

Hammasiga komandir.

Hamma- alifbo.(ekranda harflar pala-partish joylarini topmoqchi bo‘ladilar)

Tarbiyachi: Ey to‘xtanglar, bunday bo‘lmaydi siz ertakdagi harflar singari o‘z joyingizni bilmay qoldingiz. Keling sizni joylashtiraylik. Yo‘q buning uchun ertakka qaytmasak bo‘lmaydi.

“Bir bor ekan bir yo‘q ekan qadim zamonda harflar mamlakati bo‘lgan ekan”

‘ va ng : qo‘shiq aytib sahnaga kirib keladilar.

• 
  sen bilan qaysi so’z boshlanadi? Sen bilan-chi?
  

(Ayiq qo‘lida savatda gullar bilan kirib keladi.)

• 
  sizlar kimsizlar nima qilib yuribsiz?
  

‘ va ng: ayiq sen qayerga ketayapsan ?

Ayiq: men do‘stlarim yoniga savatda gul olib ketayapman.

‘ va ng: ayiq ayt-chi sen qanday harf bilan boshlanasan?

Ayiq: “A” meni bosh harfim yana asal, archa, ari so’zlari ham “a”dan boshlanadi.

‘ va ng: ayiq unday bo‘lsa qo‘lingdagi harfni bizga ber, biz uni o‘zimizga bosh harf qilib olamiz. “G” bilan baribir boshlanadigan so‘z yo‘q-ku.

Ayiq: ey, nima deyapsiz “G” bilan ko‘p so‘zlar boshlanadi masalan: gul, gilam, gilos.

‘ va ng: ey unda bizga tog‘ri kelmaysan ketaver.

Ayiq orqasidan tulki keladi.