O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi o’rta professionalta’limning ta’lim sohasi : Pedagogika-110 000

-Bо‘lim. Logopediya faniningumumiymasalalari

Download 0,59 Mb. bet 215/348 Sana 31.12.2021 Hajmi 0,59 Mb. #273147

Bog'liq
Мактабгача таълим

Bu sahifa navigatsiya:

• 13-Bо‘lim. Nutqfaoliyatiningxususiypatologiyasi 4 NA
• 14-Bо‘lim. Tovushlartalaffuzidagikamchiliklar 20 NA
• 15-Bо‘lim. Yozmanutqbuzilishlariningilmiy – nazariyasoslari
• 16-Bо‘lim. Fonetik-fonematiknutqbuzilishlarigaegabо‘lganbolalarniо‘qitishvatarbiyalash
• 17-Bо‘lim. Nutqitо‘liqrivojlanmaganMaktabgacha tarbiyayoshidagibolalarniо‘qitishvatarbiyalash
• Tаvsiyaetilаdigаn аdаbiyotlаrro’yхаti.

12-Bо‘lim. Logopediya faniningumumiymasalalari	10		NA
6
47	Logopediya fanining maqsadi va vazifalari		Logopediya fanining maqsadi va vazifalarihaqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		2		N		2
48	Logopediya faniningmetodlarivatamoyillari		Logopediya faniningmetodlarivatamoyillari haqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		4		NA		2
49	Nutqning anatomik-fiziologik mexanizmi, nutq buzilishlarini sabablari, nutqbuzilishlarinitasnifi		Nutqning anatomik-fiziologik mexanizmi, nutq buzilishlarini sabablari, nutqbuzilishlarinitasnifihaqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish. Nutqning anatomik-fiziologik mexanizmi, nutq buzilishlarini sabablari, nutqbuzilishlarinitasnifihaqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		4		NA		2
13-Bо‘lim. Nutqfaoliyatiningxususiypatologiyasi					4		NA		-
50	Ovozbuzilishlari, uning sabablari va mexanizmi		Ovozbuzilishlari, uning sabablari va mexanizmihaqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish. Ovozbuzilishlari, uning sabablari va mexanizmihaqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		4		NA		-
14-Bо‘lim. Tovushlartalaffuzidagikamchiliklar					20		NA		8
51	Dislaliyasabablari va shakllari ,dislaliyaturlari va uning namoyon bо‘lishi		Dislaliyasabablari va shakllari , dislaliyaturlari va uning namoyon bо‘lishihaqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish. Dislaliyasabablari va shakllari , dislaliyaturlarivauningnamoyonbо‘lishihaqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		4		NA		2
52	Rinolaliyaningshakllari va sabablari, rinolalikbolalarnutqiningо‘zigaxosxususiyatlari		Rinolaliyaningshakllari va sabablari, rinolalikbolalarnutqiningо‘zigaxosxususiyatlarihaqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish. Rinolaliyaningshakllari va sabablari, rinolalikbolalarnutqiningо‘zigaxosxususiyatlarihaqida bilim vakо‘nikmalarin ihosi lqilish.		4		NA		2
53	Dizartriyanikelibchiqishsabablari. Dizartriyashakllari (tasniflari)		Dizartriyani kelib chiqish sabablari. Dizartriya shakllari (tasniflari)haqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish. Dizartriyanikelib chiqish sabablari. Dizartriyashakllari (tasniflari)haqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish		4		NA		2
54	Alaliya, sabablari, shakllari.		Alaliya, sabablari, shakllari haqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		4		NA		-
55	Afaziya sabablari, mexanizmlari va tasnifi		Afaziya sabablari, mexanizmlari va tasnifi haqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		4		NA		2
15-Bо‘lim. Yozmanutqbuzilishlariningilmiy – nazariyasoslari					4		NA		4
56	Disleksiyavauningtasnifi		Disleksiya va uning tasnifi haqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		2		N		2
57	Disgrafiyavauningtasnifi		Disgrafiya va uning tasnifi haqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		2		A		2
16-Bо‘lim. Fonetik-fonematiknutqbuzilishlarigaegabо‘lganbolalarniо‘qitishvatarbiyalash					4		NA		2
58	Fonetik-fonematiknutqkamchiligigaegabо‘lganbolalarnutqinitekshirish		Fonetik-fonematiknutqkamchiligigaegabо‘lganbolalarnutqinitekshirishhaqidabilimvakо‘nikmalarinihosilqilish. Fonetik-fonematiknutqkamchiligigaegabо‘lganbolalarnutqinitekshirishhaqidabilimvakо‘nikmalarinihosilqilish.		4		NA		2
17-Bо‘lim. Nutqitо‘liqrivojlanmaganMaktabgacha tarbiyayoshidagibolalarniо‘qitishvatarbiyalash					4		NA		2
59	Nutqitо‘liqrivojlanmaganbolalartasnifi.Nutqitо‘liqrivojlanmaganbolalarnutqinitekshirishmetodikasi		Nutqi tо‘liq rivojlanmagan bolala rtasnifi. Nutqi tо‘liq rivojlanmagan bolalar nutqini tekshirish metodikasi haqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish. Nutqi tо‘liq rivojlanmagan bolalar tasnifi. Nutqi tо‘liq rivojlanmagan bolalar nutqini tekshirish metodikasi haqida bilim va kо‘nikmalarini hosil qilish.		4		NA		2
				240
Jami								120

3.O’quvchilаrning bilim vа ko’nikmаlаrini bаhоlаsh
O’quv dаsturi dаvоmidа o’quvchilаr tоmоnidаn o’zlаshtirilgаn bilim vа ko’nikmаlаr ichki nаzоrаt bo’yichа аmаldаgi tаrtib аsоsidа bаhоlаnаdi.

Bаhоlаsh usullаri yozmа, оg’zаki, sаvоl –jаvоb , tеst, аmаliy tоpshiriqlаrdаn ibоrаt bo’lib, ulаr o’quv elеmеntini o’zlаshtirishnаtijаlаrini аniqlаshgа imkоnbеrаdi. Nаzоrаtsаvоllаrivа tоpshiriqlаrqo’yilgаnmаqsаdgа hаmоhаngbo’lishilоzim.

Tаvsiyaetilаdigаn аdаbiyotlаrro’yхаti.

1. Ayupova M.Y. LogopediY. – T.: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2016.

2. IgnatyevaS.A., BlinkovYE.A. Logopedicheskayareabilitatsiyadeteysotkloneniyamivrazvitii. – M.: GumanitarniyizdatelskiysentrVlados, 2004.

3. KojevnikovaE.V., BaranovaN.YE., KlyuchkovaE.V. Kakuchitirazvivatdeteysnarusheniyamivrazvitii. – Sankt - P.: Shkola, 2000.

4. JigorevaM.I. Detiskompleksniminarusheniyamivrazvitii: pedagogicheskayapomosh. - M.: IzdatelskiysentrAkademiya, 2006.

5. MuminovaL.R.Diagnostikapsixofizicheskogorazvitiyadeteypervixtrexletjizni. - T.: О‘qituvchi, 2007.

6. Shomaxmudova R.Sh. Maxsus va inklyuziv ta’lim T., TDPU 2014

7. Chicherina Y.E, D.A.Nurkeldieva. Og‘ir va chuqur darajadagi aqli zaiflikka ega bo‘lgan bolalar bilan psixokorreksion ish. - T.: RBIMM, 2011.

8. ChicherinaY.YE., IsayevaD.I., BondarevaYE.V. Ertatashxisvailkaralashuv: mutaxassisvaota-onalaruchunqо‘llanma - T.: RBIMM, 2010.

Internetresurslari:

1. www. tdpu. uz

2. www. pedagog. uz

3. www. ziyonet.uz

4. www. edu. uz.

Download 0,59 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham: