O‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish

bilish jarayonini rivojlanishi;
Insonlarga axloqiy tomonlari xaqida badiiy va boshqa san’at turlari namunalari xaqida tushuncha berish, xushmuomala bo‘lishga o‘rgatish.
ijodiy rivojlanish.		Ixtiyoriy syujetni tanlagan xolda o‘ylaganlarini xar xil vositalardan foydalangan xolda (shakl,kolorid) aplikatsiya yoki xashkaltaroshlikni ro‘yobga chiqarish.
Rivojlanish markazlari			Ta’lim-tarbiyaviy faoliyat
			Dushanba	Seshanba	Chorshanba		Payshanba		Juma	Resurslar, ilovalar
Frontal mashg‘ulot
Mustaqil ta’lim faoliyati	Qurilish va konstruktor o‘yinlar		Qurilish ashyolaridan “Do‘stlik ko‘prigini quramiz”							Kubiklar jamlanmasi, konstruktor moduli
	Syujetli-rolli o‘yinlar va drammalashtirish		Pochta			Mexmon keldi				Syujetli o‘yinlar to‘plami
	Nutq va til markazi		Shaxarning diqqatga sazovar joylari aks etgan suratlarga qarab xikoya tuzish							Syujetli rasmlar
	Ilm va tabiat markazi		Qurilmani platformaga joylashtirib chidamlilikga sinovdan o‘tkazish (xar xil kuchda)					MTM bog‘ida tajriba piyoz va sarimsoq		Tuproq to‘ldirilgan latok, lapatka, piyoz va sarimsoq
	San’at markazi		Loy ishi “Ko‘zacha”					Dekorativ rasm chizish (ko‘zachani bo‘yash)		Rangli bo‘yoqlar, mo‘yqalam, qog‘oz, salfetka, plastilin (loy) taxtakach, steklar

OY MAVZUSI: “G‘AROYIB OLAM”

Guruh		__________________ nomli katta guruh
Mavzu		“Xayvonlar va qushlar bilan do‘stlashamiz”
Davr		Fevral oyining 2haftasi
Rivojlanish sohalari bo‘yicha maqsadlar	jismoniy rivojlanish va sog‘lom turmush tarzining shakllanishi;		Bolalarga bir me’yorda jismoniy rivojlanishiga ko‘maklashish. Mashqlarni barcha turini anglagan xolda bajarishga yerishish (asosiy xarakat umumrivojlantiruvchi mashqlar) safda juft bo‘lib xar xil buyruqlarni bajartirish. Bolalarni yengil yugurishga o‘rgatish.
	ijtimoiy-hissiy rivojlanish;		Bolani dunyo qarashi emotsional xissiy timsoliy tafakkurini rivojlantirish. Jonli tabiat bilan muloqat uchun imkon yaratib berish.
	nutq, muloqot, o‘qish va yozish malakalari;		Nutqda oddiy va murakkab gaplardan foydalangan xolda bolalarga suratga qarab xikoya tuzishga o‘rgatish, so‘z lug‘atini boyitish, to‘g‘ri nutqni shakllantirishni davom etish.
	bilish jarayonini rivojlanishi;		Bolalar bilan birgalikda tabiatga bo‘lgan ijobiy munosabatlarni tushungan xolda qoidalarga rioya etish.
	ijodiy rivojlanish.		Ixtiyoriy syujetni tanlagan xolda o‘ylaganlarini ijodida (aplakatsiya, xaykaltaroshlik) xar xil vositalardan foydalangan xolda ruyobga chiqarish.