O‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish

Faoliyatning borishi:

1. 
   “Bozorda” syujetli-rolli o‘yinni planlashtirish;
   
2. 
   Bozor tasvirlangan suratlarni tomosha qilish;
   
3. 
   Syujetli-rollio‘yin
   

Qo‘shimcha qism: tarbiyachi kuzatadi va mavzuga doir yangi fikr berishi mumkin.
Nimalarga e’tibor qaratmoq lozim: o‘yinda bolalarning o‘zini tutuishiga, jamoada o‘ynay olishiga.

Fan va tabiat markazi

Yaproqlarni o‘rganamiz.
Maqsad:shakli, hajmi, rangijixatidan turlicha bo‘lgan daraxt turlari yaproqlarini farqlaydi.
Kerakli jihoz va materiallar:turli daraxtlarning yaproqlari, daraxt rasmlari, daraxt nomlari yozilagan kartochkalar.
Faoliyatning borishi:

1. 
   Bolalar daraxt, barglari va nomlari ko‘rinishi tasvirlangan rasmlarni tomosha qilishadi.
   
2. 
   Bolalar xaqiqiy yaproqlarni ko‘rib chiqishadi.
   
3. 
   Barg, daraxt ko‘rinishi va nomlanishi kartochkalarini bir-biriga bog‘lab ko‘rishadi.
   

Qo‘shimcha qism:bog‘chada qanday daraxtlar o‘sishini aytishadi.
E’tiborga molik jihati: bolalarning kuzatish va xulosa chiqarish bilimiga, daraxtlarning o‘xshashliklari va farqlarini topa olishlariga. OBJ.

San’at markazi

Kuzgi gullar va barglardan gerbariy.

Maqsad: gul va o‘simliklarni uyg‘unlashtira oladi, tafakkuri, nafosati, qo‘l motorikasini shakllantiradi. O‘z ijodiyotini chiroyli bezaydi.
Kerakli jihoz va materiallar:qurigan o‘simlik va gullar, rangli kartonlar, qog‘oz, yelim, stepler (kattalar yordamida), ramka.
Faoliyatning borishi:

1. 
   Bolalar tayyor gerbariylarni tomosha qilishadi.
   
2. 
   Markazdagi materiallarni o‘rganib chiqishadi, o‘z ishi uchun zarur bo‘lgan materialni tanlashadi.
   
3. 
   Gerbariy yasab, kartonga maxkamlashadi.
   
4. 
   O‘z ishlarini bezashadi.