O‘zbekiston Respublikasi Maktabgacha ta’lim tizimi xodimlari asosiy lavozimlarining malaka tavsiflarini tasdiqlash to‘g‘risida

Bilishi lozim:

–ta’lim tizimiga oid hamda bolalar huquqlarini tartibga soluvchi amaldagi normativ- huquqiy hujjatlarni;
–jamoada sog‘lom ma’naviy muhitni shakllantirish, ahil-inoqlikni mustahkamlash bo‘yicha faoliyat yuritishni;
–davlat ta’lim standartlari, o‘quv reja, o‘quv dasturi va boshqa o‘quv-metodik hujjatlarning mazmuni hamda o‘quv jarayoniga tatbiq etish yo‘llarini;
–darslarni tahlil qilish va professor-o‘qituvchilarga amaliy yordam berish shakllarini;
–kafedra va unga biriktirilgan o‘quv xonalarini zamonaviy talablarga binoan jihozlashga metodik yordam berishni;
–ta’lim jarayonida ilg‘or pedagogik va axborot-kommunikatsion texnologiyalarini, innovatsion va interfaol usullarni qo‘llashni;
–o‘quv mashg‘ulotlari jadvallari asosida kafedra professor o‘qituvchilarini o‘quv reja, o‘quv dasturlarining to‘liq bajarilishini nazorat qilishni;
–kafedra professor-o‘qituvchilarining o‘quv yuklamalari bajarilishini nazorat qilishni;
–sanitariya-gigiyena talablari, mehnatni muhofaza qilish, texnika va yong‘in xavfsizligi qoidalarini.

3. Malaka talablari:

–fan doktori, fan nomzodi ilmiy darajasiga, shuningdek professor yoki dotsent ilmiy unvoniga ega bo‘lishi;
–kafedra mudiri lavozimini egallash uchun tanlovdan o‘tishi;
–xorijiy tillardan birining boshlang‘ich bosqichini bilishi va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishni bilishi;
–kamida besh yillik ilmiy-pedagogik ish staji, ijodiy va tashkiliy faoliyat tajribasiga ega
bo‘lishi.

41. §. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti kafedra professori lavozimining malaka tavsiflari

Tartib raqami	3699
Kasblarning milliy standart klassifikatori bo‘yicha kodi	2310
Xodimlar toifasi	Mutaxassis

1.