O‘zbеkiston rеspublikasi jismoniy tarbiya va sport vazirligi o’zbekiston davlat jismoniy tarbiya va sport universiteti nukus filiali

«Hikoyat va rivoyatlar» kitobidan.

3-topshiriq She’riy parchani o‘qing va shu asosda o‘zbek tilining so‘z boyligi haqida fikr yuriting.

Ba’zan so‘zlar «Bejoman» deb dod soladi,

Goh xuddi yov ustiga ot soladi.

Goh loqayd bo‘ladilar har narsaga,

Na g‘aflatga soladilar, na larzaga.

Esiz husnim deb o‘ksib turadilar,

Yo azada go‘yo qah-qah uradilar...

So‘zni qayliq saylagandek sevib sayla,

To qo‘l ursa, muharrirga rashk ayla.

Gomer kabi mangulikka tanla uni,

Mangu yonar topsang agar qalovini.

Asqad Muxtor

12- topshiriqli matn

Biz nutqimizda unli tovushlarni ko`p ishlatamizmi yoki undoshlarnimi? Balki , nutqimizda unli va undosh tovushlar baravar ishlatilar ? Olimlar bu haqida shunday deydi :”Istagan matindagi gaplardan yuzta tovush bor bir necha so`zni tanlaymiz va nechtasi unli , nechtasi undosh tovush ekanini aniqlaymiz”… Demak, nutqimizda … tovushlar ko`p ishlatilar ekan.

Topshiriq:

1.Matnni qayta hikoya qiling.

2.Matndagi imlo xato bilan yozilgan so`zni aniqlang.

9-MAVZU:

“Yetuk mutaxassis” matni. Kasbiy nutq haqida tushuncha.

Mashg’ulot rejasi:

1.Jismoniy tarbiya va sport mutaxassisi nutqining ilmiyligi, to‘g‘riligi,

aniqligi, mantiqiyligi, sofligi.

2.Nutqiy kompetentlik.

3.Zamonaviy nutqda uchraydigan tipik xatolar.

4.Jismoniy tarbiya va sport mutaxassisining muloqot shakllari va

sportchining nutqiy faoliyati.

5.Sport mutaxassisi muloqot texnikasini shakllantirishda innovatsion

texnologiyalarning o‘rni

6. “Yetuk mutaxassis” matni ustida ishlash.