O‘zbekiston pespublikasi oliy va o‘rta maxsus

Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun hikoyalarning necha turga bо’linadi?

1. 
   Tо’rt
   
2. 
   Besh
   
3. 
   Uch
   
4. 
   Olti
   

Eng avvalo bola lug’atidagi miqdoriy о’zgarishlarni qayd etish lozim. Chunonchi, 1 yoshda kichkintoy nechta sо’zni faol biladi ?

1. 
   8-10 ta sо’z
   
2. 
   9-11 ta sо’z
   
3. 
   7-10 ta sо’z
   
4. 
   10-12 ta sо’z
   

Ilk turdagi nutqiy rivojlanishda maxsus tayyorgarliksiz hikoya qilib berish necha yoshdan boshlanadi?

1. 
   3-4 yoshdan
   
2. 
   4-5yoshdan
   
3. 
   2-3yoshdan
   
4. 
   5-6 yoshdan
   

Eng avvalo bola lug’atidagi miqdoriy о’zgarishlarni qayd etish lozim. 6 yoshga kelib esa uning faol lug’ati necha ming ta sо’z biladi ?

1. 
   2-3 mingtagacha sо’z
   
2. 
   3-3,5 mingtagacha sо’z
   
3. 
   3-4 mingtagacha sо’z
   
4. 
   4-4,5 mingtagacha sо’z
   

Necha yoshidan boshlab bolalarga hikoya qilishda tarbiyachi hikoyani yо’naltiruvchi savollar, ba’zida esa aytib turuvchi savollar bilan osonlashtirgani holda tо’g’ridan-tо’g’ri savollar bilan yordam berib turiladi?

1. 
   Tо’rt yoshdan
   
2. 
   Besh yoshdan
   
3. 
   Uch yoshdan
   
4. 
   Olti yoshdan
   

Lug’atni egallash jarayoni tushunchalar bilan uzviy bog’liq va shu tufayli u qanday о’ziga xos xususiyatlarga ega?

1. 
   Nutqning tovush madaniyatini tarbiyalash ham til voqeligini eng oddiy tarzda anglashni shakllantirish bilan о’zaro bog’liqdir
   
2. 
   Maktabgacha davrdagi katta yoshda nutqning grammatik jihatdan tо’g’riligini shakllantirish nutqqa nisbatan tanqidiy munosabatning paydo bо’lganligi Nutqning barcha turlari va shakllari til shaxsining takrorlanmas individual qiyofasini yaratgan holda о’zaro hamjihatlikda mavjud bо’ladi
   
3. 
   Bolalar lug’atining mazmuni va sо’zning ma’nosi, mazmun-mohiyatini asta-sekin egallashi.