O‘zbekiston pespublikasi oliy va o‘rta maxsus

Bolalar bilimini tekshirish va mustahkamlash uchun savollar :
Mehmonda bolalar o’zini qanday tutish kerak?
Kimning tuzgan hikoyasi sizga yoqdi?
Хulosa:
Bolalarda aqliy faoliyatni dastlab muomala orqali, so’ng mashg’ulotlar, o’yinlar, bilim berish orqali amalga oshirildi. Bola har doim buyumlar, xodisalar orasida bo’ladi. Doimo biror narsa bilan tanishadi, nimanidir bilib oladi, ushlab kuradi, nimagadir quloq soladi, shu tarzda bola dunyoni anglaydi. Tevarak-atrof buyum va narsalar bolalarining sezgi organlariga, analizatorlarga ta’sir etadi va sezgi hosil bo’ladi. Sezgi bolalarda ayrim xossalarni bilib olishga yordam beradi. Bolada aqliy malaka va ko’nikmalarni rivojlantirish, eng oddiy faoliyat usullari predmetlarini tekshirish, ulardagi muhim va muhim bo’lmagan belgilarni ajratib ko’rsatish boshqa predmetlar bilan taqqoslash maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarga aqliy tarbiya berish vazifalaridan biridir.
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar:

1. 
   Hikoyalar turlari va ularni o’rgatishning izchilligi nimalardan iborat?
   
2. 
   Hikoya qilishning qanday usullarini bilasiz?
   
3. 
   Bolalarni hikoya tuzishga qanday o’rgatiladi?
   
4. 
   Qabul qilish va xotira asosidagi hikoyalarda bolalar nimalarni bayon qiladilar?.
   
5. 
   Bolalarni so’z yordamida nimalarga o’rgatiladi?
   
6. 
   Bolalarga ertak va hikoyalar aytib berish usullarini aytib bering.
   

9. O’YINCHOQ VA PREDMETLARGA QARAB HIKOYA QILISHGA
O’RGATISH
Bola tarbiyasida o’yinchoqning ahamiyati. O’yinchoq - bola hayotining dastlabki davrlaridan boshlab ularga yo’ldosh, quvonch manbaidir. O’yinchoq bolaning o’ynashi uchun mo’ljallangan va boshqa maqsadlarda foydalanilmaydigan buyum hisoblanadi. Unda buyumlarning tipik xususiyatlari umumiy tarzda aks etadi.
Pedagog A.S.Makarenko, «O’yinchoq o’yinning «material asosi», o’yinchoq o’yinni yaratishda ishtirok etadi, bolaning o’ziga xos sherigi sifatida namoyon bo’ladi, uning shaxsiga ta’sir ko’rsatadi», - deb ta’kidlaydi. Rus pedagoglari o’yinchoq bolalarga atrofdagi mavjud voqelikni o’rganishga yordam beradigan, ranglar, buyumlar ko’lamini ularning materiallarini farqlash malakasini rivojlantiruvchi vosita deb ta’kidlab, bola dunyoqarashini kengaytirishdagi ahamiyatini ko’rsatib berdilar.
Xalq pedagogikasida o’yinchoqlarning butun bir tizimi ishlab chiqilgan bo’lib, bular bolaning sensor qobiliyatini rivojlantirishga qaratilgan.