O‘zbekiston milliy universitetining jizzax filiali

Amaliy mashg‘ulotlarining soatlar bo‘yicha taqsimlanishi

№	Amaliy mashg‘ulotlarining mavzulari	Dars soatlari hajmi
5-semestr
	Dasturlash tilini translyatsiya bosqichlari. Leksik tahlil.	4
	Xeshlash usuli (zanjirchalar usuli). Grammatik tahlil.	4
	Regulyar grammatika uchun chekli avtomat dastursini yaratish.	4
	Rekursiv tushish usuli.	4
	POLIZga o`tkazish. POLIZdagi ifodani hisoblash.	4
	Ikki o`tishli translyatorni amalga oshirish.	4
	Arifmetik ifodalarni mashinaga bog`likmas optimallashtirish.	4
	Absolyut kodli va nisbiy adresli ob’ekt kodni yaratish.	4
	Dizassembler.	2
6-semestr
	Resurslarni taqsimlash algoritmlari.	4
	Jarayonlarni boshqarish algoritmlari.	2
	Jarayonlar bajarilishini sinxronlash.	2
	Tizim resurslarini himoyasi.	2
	Xotirani boshqarish.	2
	Xotiraning segment-saxifali taqsimlash,	4
	Virtual xotirani amalga oshirish.	4
	Dekker algoritmi. Bankir algoritmi.	4
	Fayllar ustida amallar. Fayllarni xeshlash.	2
	Fayl nomlarini qisqartirish algoritmlari.	2
	Fayl kataloglar dajarasini hosil qilish.	2
	5-6-semestr jami:	64

5. Mustaqil ta’lim mavzulari
Talaba mustaqil ta’limning asosiy maqsadi – o`qituvchining raxbarligi va nazoratida muayyan o`quv ishlarini mustaqil ravishda bajarish uchun bilim va ko`nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish.
Mustaqil ishlarni bajarish jarayonida talabalar olingan nazariy bilimlarini tizimli dasturlashga ta’lluqli qo`shimcha ma’lumotlar to`ldiradilar, amaliy mashg`ulotlarga tayyorgarlik ko`radilar va shu maqsadda quyidagi ishlarni bajaradilar:

• 
  darslik va o`quv qo`llanmalar asosida fan mavzulari bo`yicha nazariy tayyorgarlik ko`rish, amaliy va laboratoriya mashg`ulotlariga tayyorlanish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo`yicha ma’ruzalarni chuqur o`zlashtirish;
  
• 
  fan mazmunida ko`rsatilmagan dasturlash tillari va muxitlari bilan tanishish va qiyosiy tahlil qilish;
  
• 
  masofaviy ta’lim orqali dasturlash bilan turdosh fanlar bo`yicha o`quv kurslarida qatnashish va mos sertifikatlarga ega bo`lish tavsiya qilinadi.
  

Talaba mustaqil ishini tashkil etishda quyidagi shakllardan foydalanadi:

• 
  ayrim nazariy mavzularni o`quv adabiyotlari yordamida mustaqil o`zlashtirish;
  
• 
  berilgan mavzular bo`yicha axborot (referat) tayyorlash;
  
• 
  nazariy bilimlarni amaliyotda qo`llash;
  
• 
  maket, model va namunalar yaratish va x.k.
  

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan taxminiy mavzular:

1. 
   Kod generatsiyasi usullari: kodni ichki tasvirlash usullari, teskari polyak yozuvi.
   
2. 
   Kod optimizatsiyasining mashinaga bog`liq bo`lgan usullari: jarayonlar registrlarini taqsimlanishi, xisoblashlarni parallel taqsimlash.
   
3. 
   UNIX va WINDOWS operatsion sistemalarining qiyosiy tahlili.
   
4. 
   Mobil operatsion sistemalar va ularning dasturiy ta’minoti.
   

Izoh: Mustaqil ta’lim soatlari xajmlaridan kelib chiqqan holda ishchi dasturda ma’ruza va amaliy mashg`ulotlarga tayyorgarlik ko`rish, fan bo`yicha talaba dunyoqarashini kengaytirish nuqtai-nazaridan mustaqil ta’lim mavzulari shakllantiriladi.