O’zbekiston Milliy Universiteti Taekvando va Sport faoliyati fakulteti 18-203-guruh talabasi Nosirov Nodirning Umumiy va sport pedagogikasi fanidan yozgan Mustaqil ishi Mavzu: Yosh sportchilarni tayyorlash asoslari Reja

Ixtisoslashgan va kompleks sport maktablarining bosqichlari. Murabbiylar kengashi. Iqtidorli yoshlarni tanlash, qabul qilish tartiblari

Ixtisoslshgan va kompleks sport maktablarining bosqichlari

Avval ta’kidlanganidek sport maktablari turli sport tashkilotlari, jamiyatlari va davlat idoralariga mansubdir. Kaysi sohada bo’lmasin, sport maktablarining tur­lari, tashkiliy tuzilishlari, faoliyatlari umumiy qoida va tartiblar /Nizomlar/ asosida amalga oshiriladi. SHu sababdan ularni ikki yunalishga ajratish mumkin:

1. Ixtisoslashtirilgan sport maktablari.

2. Kompleks sport maktablari.

Ixtisoslashtirilgan sport maktabi ham o’z navbatida, bir necha bosqichlardan iborat. Uning asosiy xususiyati shundaki, unda faoliyat sportning fakat bir turi bo’yicha olib boriladi. Bunda quyidagi bosqichlarga amal qilinadi:

1. Turli yoshdagi /6-14/ bolalar tayyorlov guruhlari.

2. Oliy sport mahorati.

3. Olimpiya o’rinbosarlari.

Birinchi bosqichdagi bolalar va o’smirlar sport mak­tablari /sport turlariga qarab/ asosan jismoniy tayyorgarliq jismoniy sifatlar hamda sportning texnik-tak­tik mazmunlarini o’rgatish bilan faoliyat ko’rsatadi.

Ikkinchi bosqichdagi sport maktablarida sportning texnik-taktik mazmunlarini singdirgan holda turli yirik musobaqalarga tayyorgarlik davri o’tkaziladi.

Uchinchi bosqich sport maktablarida turli yoshdagi bo­lalar shug’ullanadilar. Ular tayyorgarlik mahorat egallash va olimpiya o’yinlari, halkaro sport musobaqalarida qatnashuvchi sportchilarni tanlash davrlarini o’tkazadi.

Umuman olganda, ixtisoslashgan sport maktablarining ish faoliyati aniq va ixchamlashgan holda boshqarishni talab etadi. Bunda sport maktablari ma’muriyati, ayniqsa, murabbiylarning vazifasi o’ta mas’uliyatli hisoblanadi.

Kompleks sport maktablarining xususiyatlari shundaki, unda sportning bir necha turi /gimnastika, akroba­tika, kurash, yengil atletika, futbol va hokazolar/ bo’yicha bolalar jalb etiladi va mashg’ulotlar olib boriladi.

Kompleks sport maktablarida ham sport turlariga qarab shug’ullanuvchilarni bir necha guruhlarga /yoshi, jismoniy va sport tayyorgarligiga qarab/ bo’lib, mashg’ulot­lar alohida jadval asosida olib boriladi. Bunda muammo bo’ladigan jihatlar, asosan, sport inshootlari, sport buyumlari va kiyimlari bilan ta’minlashdir. SHu sababdan sport maktablari ma’muriyati zamonaviy ish usullari, xayriya jamg’arma uyushmalaridan foydalanish hamda pulli xizmatlar ko’rsatib /ijara, musobaqa, tijorat va hokazo/, moddiy muammolarni hal qiladilar.

Kompleks sport maktablari faoliyatida ham yetuk sport­chilarni tarbiyalab yetkazish, sharoit va zaruriyatlarga qarab yosh sportchilarni oliy sport mahorati maktablari, sport internat-maktablari va olimpiya o’rinbosarlari bilim yurtlariga tavsiya qilish mumkin bo’ladi.

Sobik Ittifok davrida Toshkent, Samarkand, Andijon, CHirchik va Buxoro shaharlarida ixtisoslashtirilgan sport internat-maktablari tashkil qilindi. Ular Respublika uchun jula ko’p sportchilar tayyorlab berishda katta xizmat qilib keldi. O’zbekiston Mustaqil davlat bo’lgach, bu internatlar Olimpiya o’rinbosarlari maktabiga, keyinchalik esa bilim yurtlariga aylantirildi. SHu sababdan mahoratli sportchilar tayyorlash bilan birga jismoniy tarbiya va sport sohasida o’rta maxsus ma’lumotli kadrlar tayyorlash yo’lga qo’yildi. Bu, o’z navbatida, yurtimizda "Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ni amalga oshirishda muhim ahamiyatga ega bulmokda.