O‘zbekiston jismoniy tarbiya va sport universiteti

04.04.2022 yildan 09.04.2022 yilgacha
2.7. Sport sohasida marketing reklama vositalaridan foydalanish holati.
Marketing - sotuvchi va haridor o'rtasidagi tovar, mahsulot yoki xizmatlar almashinuvi natijasida kompaniyaning qiymati oshish jarayoniga aytiladi.
Foydali almashinuv natijasida sotib oluvchi biron mahsulot, tovar yoki xizmatga ehtiyojini qondiradi, sotuvchi esa o'zining foyda ko'radi.Marketingning maqsadi - yangi mijozlarni mahsulot, tovar yoki xizmat uchun jalb qilish, ularga yuqori iste'mol sifatini taklif qilib, eski mijozlarni saqlab qolgan holda, ularning tinimsiz o'zgarib turuvchi ehtiyojlarini qondirishdan iborat.
Marketingning asosiy vazifasi - har bir bozorni ehtiyojlari va zaruratlarini aniqlash, ular orasidan o'z kompaniyalari boshqa raqobatchilardan ko'ra yuqori darajali xizmat ko'rsata oladiganlarini tanlashdan iborat. Bu kompaniyaga yuqori sifatli mahsulotlar ishlab chiqarish va shuning natijasida iste'molchilarning ehtiyojlarini qondirish bilan kompaniyaning umumiy foydasini oshirishdir.
Hududlarda Sport sohasida marketing reklama vositalaridan foydalanishda Respublika, Osiyo, Jahon chempionatlarida g’alabaga erishgan sportchilarni jalb qilib, master-klas darslarini tashkil etish orqali aholini, ayniqsa yoshlarni jismoniy tarbiya va sportga bo’lgan qiziqishlarini orttirish mumkin.
23
11.04.2022 yildan 16.04.2022 yilgacha

2.8. Sport tashkilotlarida boshqaruv usullari.

Boshqaruv funksiyalarining mohiyati, tasifi va mazmunini o‘rganish boshqaruvning butun jarayonini tartibga solish uchun zarurdir. Boshqaruv mazmuni jarayon sifatida uning funksiyalarida namoyon bo‘ladi. Rejalashtirish, tashkil etish; tartibga solish va muvofiqlashtirish; nazorat; rag‘batlantirish. Bu funksiyalar boshqaruvning hamma bosqichlariga xos bo‘lgan umumiy xususiyatlarga ega bo‘lib, boshqaruv apparatining barcha rahbarlari va mutaxasislari faoliyatida mavjud bo‘ladi. Boshqaruv tizimi ham buyiga ham eniga qamrab oladi.
Sport maktabida shtat birliklar soni 94 nafarni tashkil etadi. Shundan boshqaruv tizmi buyicha 66 nafar, texnik va xizmat ko‘rsatuvchi xodimlar sonini 28 kishi tashkil etadi. Tizimga ishga joylashtirilgan yoshlar 10 nafarni tashkil etadi. Uyushmagan yoshlar soni 10 nafar. Shundan boshqaruv tizimi buyicha 2 nafarni tashkil etadi. Vakant ish o‘rinlari soni mavjud emas. Har oyning birinchi sanasi hola
Xodimlarning bajargan vazifalariga va sportda erishgan natijalariga qarab rag‘batlantirib borish, har chorakda 1.5 baravar ish haqigacha rag‘batlantirish berib boriladi. Respublika va Osiyo chempionlariga ega trenerlar esa Vazirlar Maxkamasining 211-sonli qarori asosida ustamalar olish imkoniyatiga egadirlar.
Boshqaruv tomonidan tashkil etilgan sport musobaqalarini rag‘batlantirib borish, g‘olib sportchilarni diplom va medallar bilan rag‘batlantirib borish ishlari amalga oshirilib kelinmoqda.
Sport sohasida yaxshi natijalarga erishib kelayotgan Qibray tuman bolalar-o‘smirlar sport maktabi jamoasining o‘rnak olsa arziydigan fazilatlari talaygina. Boshqaruv tizimining kengayishida faoliyat ko‘rsatib kelayotgan direktor,
24
direktor o‘rinbosarlari, metodistlar va trenerlarning bir birlari bilan hamkorlikda ish olib borayotganlarini, sportni rivojlantirish yo‘lida fidoiylik bilan ishlashlari taqsinga loyiqdir. Sport maktabida faoliyat ko‘rsatib kelayotgan 55 nafar oliy va o‘rta maxsus ma’lumotga ega trenerlar 1568 nafar sportchilarni tayyorlab, ularni Respublika va Osiyo arenalarida bayroqimizni yuqori ko‘tarib kelayotganliklarini asosiy sababchisi hisoblanadilar. Aholi orasida uyushmagan yoshlarni sportga jalb etish ularni qiziqish va imkoniyatlaridan kelib chiqib turli sport to‘g‘araklariga jalb qilishda sport maktabining o‘rni beqiyosdir. 20 xildagi sport turlari mavjud sport maktabida 345 nafar Osiyo va Respublika Chempionlari 638 nafar viloyat va shahar Chepmionlari shug‘illanib kelishmoqda. Turli sport turlari buyicha ikkinchi, birinchi va oliy toifali trenerlar sportchilar birgalikda ish olib bormoqda. Bu esa boshqaruv tizimining to‘g‘ri shakllanganligidan dalolat beradi.
Jismoniy tarbiya va sport menejmentining boshqaruv usullari quyidagilardan iborat ya’ni ular:
-Jismoniy tarbiya va sport menejmentida boshqarishning tashkiliy-ma’muriy usullari.
-Jismoniy tarbiya va sport menejmentida boshqarishning iqtisodiy usullari.
-Jismoniy tarbiya va sport menejmentida boshqarishning ijtimoiy-ruhiy usullari.
Menejmentning ma’muriy usullari boshqaruv nazariyasi va amaliyotining tabiatidan kelib chiqadi. Boshqaruvda pastki bo‘g‘inni xo‘jalikning hamma bosqichlaridagi boshqaruvning mas’uliyat va huquqlari bilan qurollangan yuqori bo‘g‘inga bo‘ysunishi.
Menejmentning iqtisodiy usullari ishlab chiqarish samaradorligi muammolarini hal etishda yordam qiluvchi butun iqtisodiy mexanizmning alohida bo‘g‘ini
25
sifatida tasavvur qilinadi. Ushbu usullar insonlarni iqtisodiy rag‘batlantirish
asosida ma’lum muhitni yaratish orqali menejmentga ta’sir ko‘rsatadi.
Jismoniy tarbiya va sport menejmentida ijtimoiy-psixologik usullarining mohiyati oshib bormoqda. Ular ushbu jamoaning ham butun guruhlariga, ham har bir personaliga ta’sir ko‘rsatib boradi. Ularga ishontirish, tarbiya, ma'naviyrag‘batlantirish, personal-ning maishiy ehtiyojlarini qondirib borish, ijrochilaming kar’era qilishga intilishlarini inobatga olish, o‘zlarining ijtimoiy stattuslarini ko‘tarish va ho- kazolami kiritadilar. Menejment, jumladan, jismoniy tarbiya va sport menejmentining ijtimoiy-psixologik usullari asosan jamoada yaxshi ijtimoiy va psixologik muhit yaratishga yo‘naltirilgan. Bu usullar asosan eng avvalo, personalning malakaviy-professional tizimi (strukturasi)ga, ularning mehnat sharoiti, psixologiyasi kabi belgilari va xususiyatlariga ta’sirko'rsatadi.
Ochiq havoda o’tkazilgan mashg’ulotlatdan lavha

26
18.04.2022 yildan 23.04.2022 yilgacha

2.9. Tashkilot xodimlarini boshqarish funksiyalari.

Sport maktabida boshqarishni tashkiliy tarkibini ishlab chiqish tizimi tashkil qilishda boshqaruv apparati va xodimlar kelishuvi asosida yo‘lga quyilgan. Boshqaruv tarkibi asosan direktor, direktor o‘rinbosari, metodistlar va bosh hisobchidan iboratdir.
Sport maktabida kadrlarni salohiyatini oshirish maqsadida ularni har 5 yilda bir marotaba malaka oshirish institutida bir oy mobaynida o‘z malakalarini oshirib kelishlari, bu davrda esa oylik ish haqi saqlanib qolinishi ko‘zda tutilgan. Bu davrda xodim o‘z sport turi bo’yicha malakali mutaxasislar tomonidan o‘z malakalarini oshirib keladilar.
Boshqaruvning asosiy funksiyalari:
1. Rejalashtirish;
2. Tashkil qilish;
3. Muvofiqlashtirish va tartibga solish;
4.Nazorat qilish kabilardir.
“Inson resurslarini boshqarish” –tushunchasi boshqarishning strategik jihatlarini, shuningdek sotsial rivojlantirish masalalarini o‘z ichiga oladi va ularga ustivorlik beriladi. “Xodimlarni boshqarish” tushunchasi esa ko‘proq kadrlar bilan tezkor ishlashni bildiradi. Xodimlarni boshqarish tizimi:
1. Ish sharoiti.

2. 
   Mexnat munosabatlari.
   
3. 
   Kadrlarni hisobga olish va rasmiylashtirish.
   
4. 
   Xodimlarni rejalashtirish va xodimlar marketingi.
   

27

2. 
   Kadrlarni rivojlantirish.
   
3. 
   Mexnatni rag‘batlantirish vositalarini takomillashtirish.
   
4. 
   Huquqiy xizmat.
   
5. 
   Sotsial tizimni rivojlantirish.
   
6. 
   Boshqarishni tashkiliy tarkibini ishlab chiqish tizimi tashkil qilishdan iboratdir.Sport maktabida xodimlarning kasbi va lavozimi bo’yicha barcha shart sharoitlar yaratilib, trenerlar va metodistlar foydalanishlari uchun o‘quv qo‘llanmalar tashkil etilgan. Xonalar ishlash jarayoniga mos ravishda kompyuter texnalogiyalari va internet bilan ta’minlangan. Xonalarning va sport zallarining holati va ta’mirlanganligi yaxshi darajada.
   

Mexnat faoliyati uchun barcha zarur inventarlar bilan ta’minlangan.
Sport maktabidagi xodimlarning mexnat munosabatlari munosib tarzda yo‘lga quyilgan.Boshqaruv xodimlari va ishchi xodimlari o‘rtasidagi mehnat munosabatlari o‘rtasida muvofiqlik rejalashtirilgan. Tuzilgan mehnat shartnomalari asosida faoliyat boshlagan xodimlar o‘z oylik maoshlaridan va faoliyatlaridagi sharoitlardan mamnun.
Xodim ishga kirish kunidan e’tiboran u bilan mehnat shartnomasi tuzilib, o‘z arizasi va direktor roziligi asosida ishga qabul qilinadi. Xodimdan asosan sport turiga mos bo‘lgan diplom va sertifikat talab qilinadi. Ushbu hujjatlari yetarli darajada bo‘lgan xodim o‘z sport turi bo’yicha trener vazifasiga ishga qabul qilinadi. Ishga kelgan xodimni agar bo‘sh ish o‘rni bo‘lgan taqdirda ishga qabul qilishda uning ma’lumoti va salohiyati inobatga olinadi.
Sport maktabida kadrlarni salohiyatini oshirish maqsadida ularni har 5 yilda bir marotaba malaka oshirish institutida bir oy mobaynida o‘z malakalarini oshirib kelishlari, bu davrda esa oylik ish haqi saqlanib qolinishi ko‘zda tutilgan. Bu
28
davrda xodim o‘z sport turi bo’yicha malakali mutaxasislar tomonidan o‘z
malakalarini oshirib keladilar.
Sport maktabida boshqarishni tashkiliy tarkibini ishlab chiqish tizimi tashkil qilishda boshqaruv apparati va xodimlar kelishuvi asosida yo‘lga quyilgan. Boshqaruv tarkibi asosan direktor, direktor o‘rinbosari, metodistlar va bosh hisobchidan iboratdir.
3.Xulosa va takliflar ishlab chiqish va amaliyot jarayonida to‘plangan ma’lumotlar asosida ishlab chiqarish amaliyoti hisobotini tayyorlash.