O’zbеkicton rеspublikasi

маданияти. 
Семинар саволлари. 
1 Ўқитувчи маҳорат тўғрисида тушунча. 
2.Тарбиявий иш жараёнида тарбиячи руҳий ҳолатини тартибга солишнинг
моҳияти. 
3. Ўқитувчи фаолиятида муомала маданияти 
4.Шарқ мутафаккирларнинг тарбиячи маҳорати масалалари
. 
Ўқитувчининг дарс давомидаги меҳнати ва уни ташкил этишнинг 
асосий йўналишлари. Дарснинг мақсади ва вазифасини белгилаш. Педагогик 
вазифаларнинг хилма- хиллиги ва уларни амалга ошириш йўллари. Техника 
воситаларини танлаш йўллари. Техника воситаларини танлаш ва ишлатиш. 
Дарс ва дарсдан ташқари вақтларда ўқувчиларни рағбатлантириш.
Ўқитувчининг дарс давомидаги ижодий ҳолатини ташкил этиш: дарс 
вақтидаги ижодкорлик, саранжомлик. Синфни (гуруҳни) фаолликка ундаш, 
қийинчиликларни энгишга бўлган хохшини уйғотиш, дарс давомида мимика, 
имо- ишоралардан моҳирона фойдаланиш. Кийинишда, юриш- туришда 
намуна кўрсатиш, ҳар қандай ҳолатда ўзини тутиш маҳорати.
Ўқитувчининг дарсдан кейинги ижодий ҳолатини ташкил этиш: бўлиб 
ўтган муносабат ва фаолиятни тахлил этиш ва баҳолаш, кейинги дарсни, 
муомала, муносабатга киришишни янгича ўтказиш ҳақида фикрларни 
белгилаш, Яна дарс ўтиш иштиёқини ҳосил қилиш. 

---

6 
Фойдаланиладиган асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалар 
рўйхати 
Асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалар 
1. Нeмoв Р. С. «Псиxoлoгия» Т. 1.М. 1998. 
2. Гaмeзo A. «Aтлaс пo псиxoлoгии» Мoсквa 2001й. 
3. Кaримoвa В. М. «Псиxoлoгия» Т.Шaрқ 2002й. 
4. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для студентов 
вузов.-М., “Изд-во”2000.- 621с 
5. Немов 
Р.С. 
Психология. 
Учеб.пособие 
для 
студентов 
высш.пед.учеб.завед. В 2 кн. Кн 2. Психология образования. –М., “Изд-
во”1994.-496с 
6. Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. –М., “Изд-
во”2002.-384с 
7. Иванов П.И., Зуфарова М. «Умумий психология» Т., 2008 йил 
8. Хайдаров Ф.И., Халилова Н.И. «Умумий психология» Т.: ТДПУ 2010 йил