O‘zbek tili va adabiyoti fakulteti o‘zbek tili kafedrasi

8-modul. Sotsiopragmatika
Muloqotning samarali kechishi ma’lum qoidalar, muomala tamoyillariga amal qilish bilan bog’liq. Sotsiopragmatikada lisoniy muloqotning samarali kechishini tizimli ravishda tadqiq qilishda H.Grays ta`limoti. Nutqiy xatti-harakatlarning umumiy yo’nalish- modellari. Sharq falsafasida muloqot tamoyili. Muloqot ritorikasi. Muloqot boshqaruvida hurmat tamoyili. Shaxs ijtimoiy mavqeini farqlash uning kommunikativ faoliyatini o’rganish uchun muhim vosita sifatida. Ijtimoiy status va ijtimoiy rol tushunchalari. Muloqot shakli va til birliklarining tanlovida suhbatdoshning ijtimoiy tabaqasi va nutq vaziyati.

9-modul. Neyrolingvistika
Nutqiy faoliyat bosh miyaning mahsuli sifatida. Tilshunoslik tibbiyotning nevrologiya bo’limi bi­lan uzviy aloqaligi. So’nggi davrlarda psixologiya, nevrologiya va tilshunoslik fanlarining oralig’ida neyrolingvistika nomi bilan yuritiluvchi yangi fan tarmog’ining vujudga kelishi. Neyrolingvistika inson nerv sistemasi bilan aloqa quroli-til orasidagi uzviy, doimiy, zaruriy munosabatni yoritishi xususida. Miya nutq zonasining zararlanishi va buning natijasida nutqiy faoliyatning buzilishi masalasining bobokalonlarimiz Ibn Sino, Beruniy asarlarida yoritilishi.
10-modul. Assosiativ tilshunoslik
Tashqi olamning verbal ifodasida voqelik–ong–til uchligi munosabati masalasi. Til birliklarining inson psixologik tasavvuri bilan bog‘liq tarzda bir-birini yodga solish mexanizmi. Assotsiativ munosabat haqidagi nazariy qarashlar. Verbal assotsiatsiyalarda insonning tashqi olam haqidagi psixologik tasavvurining aks etishi. Verbal assotsiatsiyalarda assotsiativ ma’no tushunchasi. Verbal assotsiatsiyalarda milliy-madaniylik, ijtimoiylik, gender belgi tushunchalari.
Assotsiativ tahlil asosida muayyan til egalarining voqelikni idrok etishi, kognitiv bilimi, lisoniy qobiliyati, lisoniy xotirasi imkoniyatlari, leksik birliklari zahirasiga baho bera olishi, matnni assotsiativ tahlil qilish, assotsiativ lug‘atlarni yaratish bo‘yicha nazariy tushunchalar.
Qo‘llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondashuv, muammoli ta’lim, shaxsga yo‘anltirilgan ta’lim.
“TILSHUNOSLIKNING ZAMONAVIY YO`NALISHLARI”