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 do want to be in the orchestra. The garden does look nice.

I did post the letter. I'm absolutely certain.

Do you want to fly in a balloon? ~ No, I don't. The idea terrifies me.

The emphatic forms emphasize the positive or negative meaning. In the

conversation Music practice Emma is emphatic that yes, she wants to be in the

orchestra.

NOTE

We can also add emphasis by using adverbs such as really, indeed, certainly and definitely.

The garden really does look nice. You can indeed dial direct to Brazil.

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6 INFORMATION AND EMPHASIS PAGE 62

b But sometimes the form emphasizes another part of the meaning rather than yes

or no.

We might go away for the weekend. We haven't decided definitely.

(It is possible, not certain.)

I did have a personal organizer, but I lost it.

(in the past, not now)

NOTE

We can stress an ordinary verb to emphasize its meaning.

I've borrowed your calculator. I haven't stolen it.

I wrote the letter. I didn't type it.

3 The pattern with it

a In the conversation Music practice, Susan wants to emphasize the identity of the

person who told her about the practice.

It was you who told me.

The pattern is it + be + phrase + relative clause. The phrase that we want to

emphasize (you) comes after be.

b Look at this statement about England's football team.

England won the World Cup in 1966.

We can emphasize the subject, object or adverbial.

Subject: It was England who won the World Cup in 1966.

Object: It was the World Cup (that) England won in 1966.

Adverbial: It was in 1966 (that) England won the World Cup.

We use who, which or that with the subject. With an object or adverbial we

normally use that. (For relative pronouns, • 273.)

We can include a phrase with not.

It was England, not Germany, who won the World Cup in 1966.

It was in 1966, not 1970, that it happened.

NOTE

We can sometimes also emphasize a prepositional object.

How do you like the choir? ~ It's the orchestra I'm in.

We can also emphasize a whole clause.

It was because they were playing in London that England had an advantage.

c When a pronoun comes after be, it is usually in the object form.

It was me who told you, remember?

d The phrase that we emphasize often relates to what has gone before.