"Ovqatlanishfiziologiyasiasoslari" fanibo‘yichao‘qitishtexnologiyalariloyixalashtirilgan

Muammonikelibchiqishsabablari	Mualliftomonidantaklifqilinganechim
Guruhechimi

4. 
   Ishniyakunlab, taqdimotgatayyorlang.
   

Auditoriyadantashqaribajarilganishuchun
baholashmezonlarivako‘rsatkichlari

Talabalar ro‘yxati

Asosiymuammoajratibolinib, tadqiqotob’ektianiqlangan maks. 6 b

Muammoliva-ziyatningkelibchiqishsababivadalillarianiqko‘rsatilgan maks. 4 b

Vaziyatdanchiqibketishharakat-larianiqko‘rsa-tilganmaks. 10 b

Jami maks.20 b

Auditoriyadabajarilganishuchun
baholashmezonlarivako‘rsatkichlari

Guruhlar ro‘yxati

Guruhfaol maks. 1 b

Ma’lumotlarko‘rgazmalitaqdimetildi maks.4b

Javoblarto‘liqvaaniqberildi maks.5b

Jami maks.10b

8-10ball – a’lo
6- 8 ball – yaxshi
4- 6 ball – qoniqarli
0 -4ball – qoniqarsiz


III. O‘QITISHNINGKEYS-STADITEXNOLOGIYASI
O‘quvmashg‘ulotidavaziyatliholatechiminianiqlashbo‘yichao‘qitishtexnologiyasi

Vaqti - 2 soat	Talabalarsoni:30 nafar
O‘quvmashg‘ulotiningshakli	Vaziyatliholatechiminianiqlashbo‘yichatajribamashg‘uloti (keys-stadi)
O‘quvmashg‘ulotiningrejasi	O‘quvmashg‘ulotigakirish.. Bilimlarnifaollashtirish. Individualtarzdakeysbilanishlash. Natijalarnitaqdimoti. Optimalvariantnimuhokamaqilish Xulosa. Talabalarfaoliyatinivao‘quvmashg‘ulotimaqsadigaerishishdarajasinibaholash.
O‘quvmashg‘ulotiningmaqsadi:Zamonaviyinsonovqatnanishrejiminivaratsioninituzishko‘nikmalarnishakllantirish.
Pedagogikvazifalar: -To‘g‘riovqatlanishqoidalarigarioyaqilishahamiyatinitushuntirish; -Insonyoshxususiyatlarinie’tiborgaolganholdaovqatlanishratsioninituzishnitartibinio‘rgatish; - keysvaziyatibilantanishtirish, muammonivauniechishvazifalariniajratishnio‘rgatish; - muammoniechishbo‘yichaxarakatlaralgoritminitushuntirish; - O‘quvchiningovqatlanishrejiminivaratsioninio‘rganibchiqishvatavsiyalarnitayyorlashtartibinitushuntirish .		O‘quvfaoliyatiningnatijalari: Talaba: - o‘quvchiningovqatlanishrejiminivaratsioninitaxlilqiladilarvakalallikkelibchiqishsabablarinianiqlaydilar; - vaziyatgaqarabmuammonivauniechishbo‘yichavazifalarnita’riflashadi ; - muammoniechishbo‘yichaxarakatlarizchilliginianiqlashadi; - O‘quvchiningovqatlanishrejiminivaratsioninioptimalsharoitlitavsiyalarnitayyorlashnibilishadi.
O‘qitishmetodlari		Keys-stadi, munozara, amaliyusul
O‘quvfaoliyatinitashkiletishshakllari		Keys-stadi, o‘quvmateriallar, doska, kompyutertexnologiyalari
O‘qitishvositalari		Kichikguruhlardaishlash.
O‘qitishshart-sharoiti		O‘quvxonasi
Qaytaraloqaningusulvavositalari		Og‘zakiso‘rov: blits-so‘rov, taqdimot