O’tibdo’ Sana 09 «Ona tili» 7-sinflar uchun 6-Sinfda o'tilganlarni takrorlash

269-mashq. Avval holatga taqlid so’zlar, so’ng tovushga taqlid so’zlar qatnashgan gaplarni ko’chiring.
1. Shoikrom onasining barmoqlari tars-tars yorilib ketganini endi payqadi. (O’. Hoshimov) 2. Birovning oldiga borib «vov-vov» qilib hursa, podshoh gunohkorni yetmish ikki darra urdirar ekan. (N. Aminov) 3. Albatta, yo’l yaxshi bo’lib, jadalroq yurishsa, sovuq uncha bilinmas, quloq-burunlarni «jaz-jaz» chaqmas edi, lekin iz tushmagan yo’ldan yurish mushkul. (O. Yoqubov) 4. To’rtta savag’ich bilan tap-tap urib, par singari qilib titibdi. (Oydin)


IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
1. Yordamchi so’zlar deb nimaga aytiladi
2. Sof va vazifadosh bog’lovchilar deb nimaga aytiladi?
3. Taqlid so’zlar deb nimaga aytiladi?
4. His hayajon undovlari deb nimaga aytiladi?
5. Yuklamalar deb nimaga aytiladi?
6. Sof va vazifadosh yuklamalar deb nimaga aytiladi?
7. Undov so’zlar deb nimaga aytiladi?
V. Uyga vazifa.
VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.
O’quv-tarbiya ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari: _______________________


«Ona tili» 7-sinflar uchun
7 «A»____ ___________________ 7 «B»____ ___________________________
Mavzu: TAQLID SO’ZLARNING
TUZILISHI VA IMLOSI
Darsning maqsadi:
a) ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda
estetik did, estetik ong, ona tilimizga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish.
b) tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish. Shu bilan bir qatorda
milliy iftihor, qadriyat sifatida e’tirof etish va uni hurmat qilishga o’rgatish.
c) rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish.
Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;