Otabek Ruziyev 4-kurs 405 –guruh Amaliy iah ijtimoiy-maishiy yo‘nalishdagi darslarda

---

Otabek Ruziyev 4-kurs 405 
–guruh
Amaliy iah
IJTIMOIY-MAISHIY YO‘NALISHDAGI DARSLARDA 
O‘QUVCHILARNING BILIM VA AMALIY MALAKALARINI 
HISOBGA OLISH VA NAZORAT QILISH 
Reja:
1. Mazmunni o‘zlashtirishni yakuniy nazorat qilish.
2. Test topshiriqlarini tayyorlash va o‘tkazishga umumiy yondashish. 
3. Malakka va ko‘nikmalarning shakllanganlik darajasini nazorat
qilish.
Ijtimoiy-maishiy yo‘nalishdagi darslarda bilimlarni o‘zlashtirish va amaliy 
malaka va ko‘nikmalarni shakllantirishning talabga mosligini nazorat qilish, 
agar mo‘ljallanmasa, unda o‘quv-tarbiya jarayoniga rahbarlik qilish 
muvaffaqiyatli ravishda amalga oshirilmaydt. O‘qituvchi o‘quvchilarning 
kelgusidagi faoliyati jarayonida kamchiliklarni bartaraf qilish, egallangan bilim 
va malakalarning miqdor va sifat jihatdan o‘sishini ta’minlash uchun qanday 
bilimlarni o‘zlashtirdilar, nimalar bilan shug‘ullanib, uni egallaganliklarini 
aniqlashlari kerak. Ijtimoiy-maishiy yo‘nalish o‘qituvchisi oldida har bir 
o‘quvchining dastur bilimlarini o‘zlashtirish va zarur malakalarni egallashini 
ta’minlash vazifasi turadi. Bu faqat o‘quvchilarning bilim va malakalarini 
samarali va umumiy tartibini tekshirishni tashkil qilish orqali amalga oshiriladi. 
Nazorat qilish usullari, uning talablarining umumiyligi va maqsadga 
muvofiqligi bilan aniqlanadi. O‘qituvchi quyidagilarni tekshirishi kerak: - 
o‘qituvchi material mazmuni doirasida quyilgan vazifani hal qilar ekan, 
chunonchi u yangi materialni qanday harakat, usullar va qanday izchillikda 
amalga oshirilishi kerakligini tushundimi, o‘zlashtira oldimi? - o‘quvchi 
qo‘yilgan maqsadga izchil va maqsadga muvofiq ravishda erisha oladimi? - 
o‘quvchi o‘zlashtirilgan harakat, usullarni ixchamlashtirilgan usulda amalga 
oshirishga layoqatlimi? Shunday qilib, mavzu bo‘yicha o‘zlashtirilgan 
materialni o‘zlashtirishni nazorat qilish uch qismdan iborat bo‘lishi kerak; - 
mazmunni o‘zlashtirishni yakuniy nazorat qilish (bilimlarni nazorat qilish); - 
malakalarni shakllantirilish darajasini nazorat qilish (malakalarni nazorat 
qilish); - ixchamlashtirilgan faoliyatni yakuniy nazorat qilish (qo‘nikmalarni 
nazorat qilish). 1. Mazmunni o‘zlashtirishni yakuniy nazorat qilish (bilimlarni 
nazorat qilish). O‘quvchilarning nazariy bilimlarini nazorat qilish va hisobga 
olishni o‘qituvchi suhbat, og‘zaki va yozma savollar bilan birma-bir so‘rab 
chiqish va testlashtirish orqali amalga oshiradi. O‘qituvchiga o‘quvchilarning 
o‘quv materialini o‘zlashtirish va fikrlay omil qobiliyatini sifat va miqdoriy 
darajasi haqidagi ulardan birma-bir so‘ralgan javob tariqasidagi ma’lumotni 

---