Особенности звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста

Актуальность проблемы послужила основанием для выбора темы исследования «Особенности звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста».
Цель данной работы состоит в выявлении особенностей звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста.
Объектом исследования - звуковая культура речи детей старшего дошкольного возраста
Предмет исследования - особенности звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования состоит в предположении того, что звуковая культура речи детей старшего дошкольного возраста будет развиваться успешно, если:
· Систематически реализовывать комплекс методик направленных на развитие звуковой культуры речи, включающий введение индивидуальных занятий с дошкольниками;
· Сформировать убежденность всех субъектов образовательно-воспитательного процесса в необходимости использовать комплекс методик по развитию звуковой культуры речи.
В соответствии с целью и гипотезой в работе поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие звуковой культуры речи и её значение для развития ребёнка.
2. Проанализировать особенности усвоения звуковой культуры речи детьми дошкольного возраста.
3. Оформить рекомендации по воспитанию звуковой культуры речи у детей старшего дошкольного возраста.
4. Определить взаимодействие в работе всех субъектов воспитательно-образовательного процесса.
Для решения проблемы исследования и проверки правильности выдвинутой гипотезы использовались следующие методы педагогического исследования: теоретический - анализ литературы по проблеме исследования, эмпирический - наблюдение, беседа, педагогический эксперимент, математический - подсчет результатов диагностики.
Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в детальном и поэтапном обобщении изученного материала и систематизации полученных данных, уточнении имеющейся в отечественной педагогике и методике развития речи специфики применения методов и приемов развития дикции у детей дошкольного возраста
Базой исследования явилось МБДОУ №152 и воспитанники старшей группы.