Основы медицинских знаний

2.1. Эмоции человека 
Эмоции, по определению психологов, включают 3 компонента: 
1. Субъективное переживание. Радость, печаль, страх и гнев – 
все это субъективный компонент эмоций. 
2. Физиологическую реакцию активации. Эмоции обязательно 
готовят организм к определенному типу деятельности 
(например, общению или драке). 
3. Открытое выражение. Эмоции обычно проявляются в выра-
жении лица и изменении позы. 
Человеческие эмоции весьма разнообразны. Приведем лишь некото-
рые из них: гнев, тревога, скука, презрение, тоска, отвращение, раздра-
жение, возбуждение, страх, вина, враждебность, интерес, радость,
одиночество, любовь, печаль, стыд, удивление, беспокойство, ярость 
и многие другие. Эмоции делают нас людьми, они украшают нашу 
жизнь, внося в нее интерес и разнообразие. 
Один из важнейших моментов, определяющих эмоциональное бла-
гополучие человека, – это формирование человека как личности.
Каждый человек обладает уникальной, присущей только ему комбина-
цией черт, т.е. каждый из нас – неповторимая личность. Это понятие 
включает мысли и чувства человека, его отношение к людям и ситуаци-
ям. Раньше считалось, что личность человека формируется только 
в первые 5 лет развития. Однако было доказано, что человек сохраняет 
способность извлекать уроки из приобретенного опыта, учиться и ме-
няться все время, пока живет. Многие специалисты по психическому 
здоровью на протяжении длительного времени пытались объяснить раз-
витие личности. Наиболее известной является теория психоанализа 
Зигмунда Фрейда. Согласно этой теории на поведение людей сущест-
венное влияние оказывают подсознательные силы. Ключевая идея
теории личности Фрейда заключается в том, что человек обладает энер-
гией, называемой либидо, направленной на получение максимального 
удовольствия. Фрейдовская концепция личности и психики включает 
три главных компонента: ид, эго и суперэго. 
Ид – основная и наиболее примитивная часть психики; локализован 
в подсознании и состоит из либидо и агрессии. Для удовлетворения ли-
бидо ид стремится к полному обладанию всем, что он желает.
Человек лишь учится контролировать требования ид. 
Эго – сознательная часть психики; развивается по мере нашего 
взросления и имеет дело с требованиями ид. Когда запросы ид разумны, 
эго разрешает удовлетворить их. Когда же требования ид асоциальны, 
эго использует подавление, с помощью которого неприемлемые мысли, 
воспоминания, желания и мотивы исключаются из сознания. 

---

19