Осколков в. А

На следующей стадии формируется такое психическое состояние, которое с 
полным основанием можно определить как мотивация к конкретной деятельно-
сти.
Оно, прежде всего психологически характеризуется устойчивостью и целеустрем-
ленностью субъекта, благодаря осознанию им личностного смысла, серьезного занятия 
конкретной деятельностью, в частности, спортивными единоборствами. Правда этим не 
ограничивается процесс формирования мотивации. 
Существует еще более высокая 
стадия, именуемая в спорте как мотивация достижения высшего результата.
Это 
наиболее устойчивое состояние личности обычно свойственное этапу реализации ин-
дивидуальных возможностей. Его характеризует наиболее полное совпадение потреб-
ностей и способностей спортсмена с самым высоким спортивным результатом.
Теперь вернемся непосредственно к вопросу формирования мотивации спортив-
ной деятельности. Вся сложность решения этой задачи заключается в том, что на этапе 
углубленного совершенствования практически не срабатывают те потребности, кото-
рые удерживали подростка в группе начальной подготовки. С одной стороны потреб-
ности, как правило, имеют свойство исчезать по мере их удовлетворения, с другой, рас-
тут требования, которые предъявляют спортивные единоборства к самому спортсмену. 
На втором этапе спорт забирает у атлета не только больше времени, он постепенно по-
глощает его всего полностью и, естественно, эта полная самоотдача не может быть реа-
лизована лишь на основе потребности быть сильным и здоровым или потребности в 
познании или общении. Дело в том, что после двух-пяти лет занятий единоборствами 
подросток превратится в крепкого юношу, давно удовлетворившего свои потребности в 
силе, здоровье, новых впечатлениях и т.п. Поэтому, если тренер собирается дальше с 
ним работать и вести его к трудным вершинам высшего спортивного мастерства, то