O`rta professional ta’limning

O’quv rejaga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi
Pedagogika Psixologiya Maxsus fanlar
O’qitishning tashkiliy shakli	Nazarit ta'lim Amaliy ta’lim Amaliy mashg’ulotlar
Dasturga qo’yilgan talab	Majburiy
O’qitish tili	Guruhga tayinlangan dars tili asosida
Baholash tartibi	Joriy baholash tartibiga asoslanib
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash	Individual va amaliy topshiriqlar bajarish, ijro etish

2. O’quv dasturi mazmuni

t/r	Mavzuning nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O’qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ta’lim
1 1-Bolim. Kirish. Fanning maqsad vavazifasi.
1	Kirish. Fanning maqsad vavazifasi.		2	N A
2-Bo'lim. Bolalarning madaniyatini tarbiyalashda xoreografiya san'atining ahamiyati
2	Bolalarning madaniyatini tarbiyalashda xoreografiya san'atining ahamiyati	-Bolalarning madaniyatini tarbiyalashda xoreografiya san'atining ahamiyati; - Bolalar uchun amaliy mashqlarni o'rgatishda o'qituvchining vazifalari;	16	N A		8
3-Bo'lim. Raqs kompozitsiyasi komponentlari
3	Raqs kompozitsiyasi komponentlari	Raqs kompozistiya tarkibiy qismlari: musiqa, dramaturgiya, rasm tasviri, xoreografik matn, hissiyotlarni kursatish Musiqa-raqsning asosiy komponenti sifatida. Raqs chizmalarining oddiy shakllari. Oddiy va murakkab, simmetrik va assimetrik, statik va dinamik, bir-planli raqs chizmalari. Raqs leksikasi( xoreografik matn)Raqs leksikasi (xoreografik matn) va raqs chizmasi orasidagi o'zaro aloqadorlik Musiqiy asar tuzilishiga mos ravishda kichik kompozistiyalarni yaratish.	36	N A		22
4-Bo'lim.“Ritmika” fanidan amaliy mashg'ulotlarini o'tkazish uslubiyoti.
4	“Ritmika” fanidan amaliy mashg'ulotlarini o'tkazish uslubiyoti.	Parter gimnastikasi o'rgatish uslublari.Bolalar bilan ritmik mashqlarni ishlash uslublari O'quv etyudi” tushunchasi. Konstertmeyster bilan ishlash ( musiqiy o'lcham, ritm ). Bolalar uchun parter gimnastikasi mashqlari. Bolalar uchun ifodalovchi raqs harakatlar/ Bolalar uchun atribut (buyumlar) bilan ijro etiladigan raqs xarakatlari .Kichik raks kompozitsiyalarini saxnalashtirish uslublari.	26	N A		14