Dastur nomi
|
Pedagogika
|
Ajratilgan soat
|
60
|
Mavzular soni
|
20
|
Dasturning maqsadi
|
Bolalarga ta`lim-tarbiya berish, ularni har tomonlama rivojlantirish, sog’lom, yetuk shaxs qilib tarbiyalash qonuniyatlarini ta`lim oluvchilarga o’rgatish. Shu bilan birga u bo’lajak musiqa xodimi uchun pedagogika fanining nazariy va amaliy masalalarini yoritib berib, ularda pedagogik kasbga nisbatan qiziqishlarini shakllantirish
|
O`zlashtirish (o`qitish) natijalari
|
-pedagogikaning umumiy asoslari to`g`risida bilimlarni shakllantiradi;
-ta`lim nazariyasini asoslarini o`rganadi;
-tarbiya nazariyasini qonuniyatlari va tamoyillarini o`rganadi;
-ta`lim tizimini boshqarish bo`yicha bilimlarni shakllantiradi.
|
Bilimlar
|
pedagogikaga oid tushunchalarning umumiy asoslari;
pedagogning kasbiy kompetenstiyalari;
pedagogika fani va uning metodlari;
O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi;
”O`zbekiston Respublikasining Ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo’yiladigan davlat talablari”, “ Ilk qadam “ MTMning davlat uquv dasturi "Bola xuquqlari to’g`risidagi konvensiya”;
shaxsning rivojlanishi , shakllanishi va tarbiyasi;
ta’lim nazariyasi maqsad va vazifalari;
ta’lim jarayonining tamoyillari va metodlarI;
ta’limni tashkil etish shakllari;
ta’lim muassasalaridamashgulotlarni tashkil qilish;
sinfdan va maktabdan tashqari ishlar mazmuni;
bolalarga jismoniy,ma’naviy-axloqiy,badiiy-estetik tarbiya berish;
- ta’lim muassasasining oila bilan hamkorlik shakllari;
-O`zbekistonda ta`lim tizimini boshqaruvi.
|
Ko`nikmalar
|
bola shaxsiga yo’naltirilgan ta’lim asosida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etish, bola huquqlarini himoya qilish;
bolalar jamoasi, bolalar bilan yakka tartibda ishlash;
mashgulotlarda talim metodlaridan samarali foydalanish;
mashgulotlarni rejalashtirish, mashgulot ishlanmalarini tuzish;
bolalar bilan olib boriladigan tarbiyaviy ishlarning shakllari (suhbat, axborot, ommaviy tadbirlar ,ertaliklar) uchun manba tanlash;
-o’z ishining natijalarini tahlil qilish, yutuq va kamchiliklarini aniqlash, kamchiliklarni yo’qotish yo’llari ustida ishlash
|
O`quv rejasiga muvofiq o`zaro bo`g`liq fanning nomi
|
“Psixologiya”
|
O`qitishning tashkiliy shakli
|
N-nazariy ta`lim
A-amaliy ta`lim
NA-birgalikda tashkil etilgan nazariy va amaliy mashg`ulotlar
|
Dasturga qo`yilgan talab
|
majburiy
|
O`qitish tili
|
Guruhga tayinlangan dars tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Joriy baholash tartibiga asoslanib
|
O`quvchilarning bilim va ko`nikmalarini baholash
|
Yozma, savol-javob,munozara,test, amaliy topshiriq
|
2. O`quv dasturi mazmuni