O’rta maxsus ta’lim vazirligi

Hikoya va tuShuntiriSh metodlariga qanday talablar qo‘yiiladi?	Mazmunning to‘g‘riligi, materialni o‘zini oqlagan izchil-likda bayon qiliSh, aniqlik va isbotlilik, bayonning emosio-nalligi, o‘qituv-chining nutq madaniyati	Faqat 3 ta: mazmunning to‘g‘riligi, aniqlik va isbotlilik, bayonning emosionalligi.	Faqat 2 ta: aniqlik va isbotlilik hamda mazmunning to‘g‘riligi.
Faqat aniqlik va isbotlilik.
Ko‘rgazmali qo‘llanmalarni namoyiSh qiliSh metodining maqsadi nima?	O‘quvchilarni o‘rganilayotgan ob’ektlari, hodisalar va iShlab chiqariSh jarayonlarini hissiy idrok qiliShni ta’minlaydi	Ta’limda tuShunchalarni puxta bo‘liShini ta’minlaydi	O‘quvchilarning ilgari o‘zlaShtirgan bilimlarini esga tuShiradi	Darsda rasmlar va slaydlardan foydalaniSh
Ko‘rgazmali qo‘llanmalar namoyiSh qiliSh metodi o‘quv materialni bayon qiliShda nimalarni ko‘rsatiShni nazarda tutadi?	MaShinalar, stanoklar, mexa-nizmlar, mosla-malar, asboblar, zagotovkalar materiallar va Shu kabilarni; rasmlar, sxema-lar, jadvallar, diagrammalar, maqetlar; slayd, diapozitiv, dia-filьm, video-filьm, o‘quv kinofilьmlari	Ekran qo‘llanma-lari: slaydlar, diapozitiv, diafilьmlar, videofilьm, o‘quv kino-filьmlarini	O‘quvchilarni ekskursiyalarga olib boriShni, iShlab chiqariShda nom chiqargan ilg‘or kiShilar bilan uchraShuvlar o‘tkaziShni ko‘zda tutadi.	Faqat tabiiy namunalarni namoyiSh qiliSh ko‘zda tutiladi