O‘rta maxsus professional ta`limi I. A. Karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti huzuridagi angren kon metallurgiya texnikumi

O‘qitish metodlari:
Bumerang ,bahs munozara.
O‘qitish vositalari:	Doska,o‘quv uslubiy materiallar,didaktik materiallar,,davriy sistema,Alkanlarning gomologik qatori
O‘quv fa`oliyatini tashkil etish shakllari	.Jamoaviy,yakka tartibda
O‘qitish sharoiti:	Kimyo darsini o‘tish uchun mo‘ljallangan xona
Qaytar aloqaning usuli va vositalari	Og‘zaki nazorat,savol javob qilish,tezkor savollar,reaksiyalar yozish va tenglashtirish.

Umumta`lim fan o‘qituvchisi____________To‘rayeva T.I

O‘quv mashg‘ulotinig texnologik xaritasi-19

Ish bosqichlari va vaqtlari	Fa`oliyat mazmuni
	O‘qituvchi fa`oliyati	Ta`lim oluvchi fa`oliyati
1bosqich:O‘quv mashg‘ulotiga kirish(5daqiqa)	Tashkiliy qism: 1Mashg‘ulotga tayorgarlik ko‘radi va davomatni aniqlaydi.	Mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘radilar
2-bosqich Asosiy(70daqiqa)	Tayanch bilimlarni fa`ollashtirish: Uyga berilgan vazifani tekshiradi Mavzu yuzasidan savollar beradi Topshiriqni bajargan o‘quvchilarni baholaydi. 1.Yangi mavzu: Aromatik uglevodorodlar. Reja: 1Aromatik uglevodorodlar haqida ma`lumot 2.Aromatik uglevodorodlar izomeriyasi 3.Olinishi,fizik kimyoviy xossalari. 4.Ishlatilish sohalari. 2.Maqsad:Xushbo‘y xususiyatga ega bo‘lgan moddalarni o‘rganish. 3.Reja asosida mavzuni tushuntirish kerakli ma`lumotlarni qayd ettirish jarayoni tezkor savollar asosida savollar beriladi. 4.Bumerang metodini tushuntirish va shu asosida topshiriq berish. 5.Mustahkamlash uchun mavzu yuzasidan savollar o‘quvchilar fikrlari to‘ldirilib asoslab beriladi.	Uy ishini taqdim etadilar. Mavzu yuzasidan savollarga javob beradilarYangi mavzu va rejasini daftarga qayd qilib qo‘yadilar. Mavzuni diqqat bilan tinglaydilar. Kerakli adabiyotlarni yozib oladilar Kerakli asosiy tushunchalarniyoziboladilar.Kerakli ma`lumotlarni tinglab yozib oladilar Yangi mavzu asosida bahs munozara yuritadilar,savollarga javob yozadilar. Kichik guruhlarga bo‘linib o‘qituvchi tomonidan berilgan Bumerang metodi asosida alkan,alken hmda aromatik uglevodorodlarni bir biridan farqini yozadilar. Mavzu yuzasidan mustahkamlash uchun savollar beriladi,qo‘shimcha savollar beriladi
3-bosqich Yakuniy(5daqiqa)	Fa`ol ishtirok etgan o‘quvchilar baholanadi va rag‘batlantiriladi. Uyga topshiriq beriladi	Qo‘yigan baholarni tinglaydilar Uyga topshiriqni yozib oladilar.

Nazariy o‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi.