O‘rta maxsus professional ta`limi I. A. Karimov nomidagi toshkent davlat texnika universiteti huzuridagi angren kon metallurgiya texnikumi

O‘quv fa`oliyatini tashkil etish shakllari
.Jamoaviy,yakka tartibda
O‘qitish sharoiti:	Kimyo darsini o‘tish uchun mo‘ljallangan xona
Qaytar aloqaning usuli va vositalari	Og‘zaki nazorat,savol javob qilish,tezkor savollar,reaksiyalar yozish va tenglashtirish.

Umumta`lim fan o‘qituvchisi____________To‘rayeva T.I

O‘quv mashg‘ulotinig texnologik xaritasi-11

Ish bosqichlari va vaqtlari	Fa`oliyat mazmuni
	O‘qituvchi fa`oliyati	Ta`lim oluvchi fa`oliyati
1bosqich:O‘quv mashg‘ulotiga kirish(5daqiqa)	Tashkiliy qism: 1Mashg‘ulotga tayorgarlik ko‘radi va davomatni aniqlaydi.	Mashg‘ulotga tayyorgarlik ko‘radilar
2-bosqich Asosiy(70daqiqa)	Tayanch bilimlarni fa`ollashtirish: Uyga berilgan vazifani tekshiradi Mavzu yuzasidan savollar beradi Topshiriqni bajargan o‘quvchilarni baholaydi. 1.Yangi mavzu: : Qaytar va qaytmas reksiyalar Reja: 1. Kimyoviy reaksiya nima . 2.Qaytar reaksiyalar nima. 3.Qaytmas reaksiyalar 4.Kimyoviy muvozanat 2.Maqsad: Kimyoviy reaksiya turlari qaytar va qaytmas reaksiyalarning borish jarayonini o‘rganish. 3.Asosiy adabiyotlarni yozdirish. 4.SWOT tahlili metodi asosida o‘quvchilarni fa`ollashtirib savollar beriladi. 5.Reja asosida mavzuni tushuntirish kerakli ma`lumotlarni qayd ettirish jarayoni Aqliy hujum metodi asosida savollar beriladi. 6.Mustahkamlash uchun mavzu yuzasidan savollar o‘quvchilar fikrlari to‘ldirilib asoslab beriladi. 7.Kichik guruhlarga bo‘linib kimyoviy reaksiyalar qaytar va qaytmas reaksiyalarga misol yozadilar.	Uy ishini taqdim etadilar. Mavzu yuzasidan savollarga javob beradilar. Yangi mavzu va rejasini daftarga qayd qilib qo‘yadilar. Mavzuni diqqat bilan tinglaydilar. Kerakli adabiyotlarni yozib oladilar Kerakli asosiy tushunchalarni yozib oladilar. Kerakli ma`lumotlarni tinglab yozib oladilar Yangi mavzu asosida bahs munozara yuritadilar,savollarga javob yozadilar. Kichik guruhlarga bo‘linib o‘qituvchi tomonidan berilgan qaytar va qaytmas reaksiya topshiriq bajaradilar topshiriqga javob yozadilar.