Bog'liq O‘rta maxsus, kasb–hunar ta’limi markazi «maktabgacha ta’lim mua
Diplom oldi amaliyotida bajariladugan ishlar mazmuni 6-soat, 13 hafta Korreksion amaliyot: Nutq nuqsoniga ega bolalar bog’chasida bolalarning shaxsiy hujjatlari va nutq kartalari bilan tanishish, mashg’ulotlar jadvali va korreksion-logopedik mashg’ulotlarni dasturini o’rganish - 12 soat
Rinolaliya nutq nuqsoni bor bolalarda toushlar talaffuzi kamchiligini bartaraf etishda nafas mashqlarini amalga oshirish – 12 soat
Rinolaliya nutq nuqsoni bor bolalarda toushlar talaffuzi kamchiligini bartaraf etishda nafas mashqlarini amalga oshirish – 12 soat
Dizartiriya nutq nuqsoniga ega bolalar bilan olib boriladigan guruxli logopedik korreksion mashg’ulotlarni tashkil etish – 12 soat
Dizartiriya nutq niqsoniga ega bolgan bolalar bilan oilb bariadigan yakka mashg’ulotlarni tashkil etish – 12 soat
Dizartiriya nuqsoniga ega bo’lgan bolalar bilan olib boriladigan tarbiyachining mashg’ulotlari – 12 soat
Ovoz buzilishida logopedik-korreksion ishlarni mashg’ulotlarda amalga oshirish – 12 soat
Bolalarda ovoz buzilishlarini bartaraf etishda tarbiyachi olib boriladigan ishlar – 12 soat
Alalik bolalar bilan olib boriladigan guruxli logopedik-korreksion ishlarni tashkil etish – 12 soat
Motor alalik bolalar bilan olib boriladigan guruxli logopedik-korreksion ishlarni tashkil etish – 12 soat
Sensor alalik bolalar bilan olib boriladigan logopedik-korreksion ishlar – 12 soat
Duduqlanuvchi bolalar bilan olib boriladigan korreksion – logopedik ishlar – 12 soat
MTM da amliyot: Istiqbol reja asosida mashg’ulot ishlanmalar tuzish. 6 soat
Bolalarni madaniy gigenik ko’nikmalarni shakillantirish. 6 soat
Mustaqil ravishda kun tartibni o’tkazish. 6 soat
Guruhlarda ertalabki gimnastikani o’tkazish. Bolalarning (individual) yakka ishlash daftarini yuritish. 6 soat
Bolalar bilan kunning II- yarmida syujetli o’yinchoq yasash ularni bezash va o’yinda qo’lash 6 soat
Bolalar bilan kunning II- yarmida syujetli o’yinchoq yasash ularni bezash va o’yinda qo’lash 6 soat
Bolalar bilan kunning II- yarmida syujetli o’yinchoq yasash ularni bezash va o’yinda qo’lash 6 soat
Tasviriy san’at faoliyatidan ochiq mashg’ulot o’tkazish. 6 soat
Bolalar shaxsini tarbiyalashda o’zbek xalq ertaklari ahloqiy hadis va rivoyatdan foydalanish 6 soat
Bolalar bilan Amir Temur hayoti va ijodini o’rganish va mujassam mashg’ulot o’tkazish 6 soat
Bolalar bilan Amir Temur hayoti va ijodini o’rganish va mujassam mashg’ulot o’tkazish 6 soat
Musiqadan ochiq mashg’ilot o’tkazish va tahlil qilish 6 soat
Bolalar bog’chasida ertalabki badan tarbiya mashqlarini musiqa bilan o’tkazish 6 soat
Tabiat burchagida mehnat qilish 6 soat
Nutq o’stirish uslubiyotidan na’munali ochiq mashg’ilot tashkil etish va o’tkazish 6 soat
Jismoniy tarbiya uslubiyotidan mashg’ulot tashkil qilish, o’tkazish va tahlil qilish. 6 soat
Elementar matematika mashg’ulotlarini tashkil qilish o’tkazish va tahlil qilish. 6 soat
Tabiat bilan tanishtirish ochiq mashg’ulot o’tkazish. 6 soat
Obodnoma mashg’ulotlarida qatnashish. 6 soat
Rejim jarayonni mustaqil o’tkazish; bolalarda madaniy-gigienik ko’nikmalarni shakllantirishni davom etirish. Tasviriy san’at faoliyatidan mashg’ulot o’tkazish 6 soat
Bolalarda kattalar mehnatiga qiziqish va hurmat qilish hissini shakillantirish; turli guruhlarda kattalr mehnati bilan tanishtiradigan ochiq mashg’ulotlar o’tkazish 6 soat
Tabiat burchagida mehnat qilish 6 soat
Bolalarda kattalar mehnatiga qiziqish va hurmat qilish hissini shakillantirish; turli guruhlarda kattalr mehnati bilan tanishtiradigan ochiq mashg’ulotlar o’tkazish 6 soat
Tabiat bilan tanishtirish ochiq mashg’ulot o’tkazish. 6 soat
Elementar matematika mashg’ulotlarini tashkil qilish o’tkazish va tahlil qilish. 6 soat
Men yashayotgan o’lka mavzusida suhbat o’tkazish.Ona vatan xaqida sherlarni yodlatish 6 soat
Men yashayotgan o’lka mavzusida suhbat o’tkazish.Ona vatan xaqida sherlarni yodlatish 6 soat
Biriktirilgan guruhda mustaqil bolalarni ertalabki soatini o’tkazish.Bolaning kundalik hayoti davomida o’tkaziladigan ta’limiy rivojlantiruvchi o’yinlar didaktik o’yinlarning mazmunini o’rganish. 6 soat
Baxor fasli haqida so’zlab berish. Bahor faslidagi tabiat o’zgarishlarni kuzatib borish.6 soat
Rejim jarayonni mustaqil o’tkazish; bolalarda madaniy-gigienik ko’nikmalarni shakllantirishni davom etirish. Tasviriy san’at faoliyatidan mashg’ulot o’tkazish 6 soat
O’zbekiston mening vatanim mavzusidagi mashg’ulotlar o’tkazish.6 soat
Bolalar organizimini chiniqtirishni shart-sharoitlarini o’rganish.Bolalar madaniy gigeyenik malaka va ko’nikmalarni hosil qilish 6 soat
Bolalarda kattalar mehnatiga qiziqish va hurmat hissini shakillantirish. 6 soat
Guruhlarda ertalabki gimnastikani o’tkazish. Bolalarning (individual) yakka ishlash daftarini yuritish. 6 soat
Biriktirilgan guruhda mustaqil bolalarni ertalabki soatini o’tkazish.Bolaning kundalik hayoti davomida o’tkaziladigan ta’limiy rivojlantiruvchi o’yinlar didaktik o’yinlarning mazmunini o’rganish. 6 soat
Kuning birinchi yarmida sayr o’tkazish. 6 soat
Sayrda bolalarni tabiat bilan tanishtirish. Kuning ikkinchi yarmida bolalar bilan yakka ishlash mashg’ulotlarini o’tkazish. 6 soat
Sayrda bolalarni tabiat bilan tanishtirish. Kuning ikkinchi yarmida bolalar bilan yakka ishlash mashg’ulotlarini o’tkazish. 6 soat
Baxor fasli haqida so’zlab berish. Bahor faslidagi tabiat o’zgarishlarni kuzatib borish.6 soat
O’zbekiston mening vatanim mavzusidagi mashg’ulotlar o’tkazish.6 soat
Sayrda bolalarni tabiat bilan tanishtirish. Kuning ikkinchi yarmida bolalar bilan yakka ishlash mashg’ulotlarini o’tkazish. 6 soat
Bog’cha ichastkalarida bolalar bialn birgalikda ishlash. Bolaning kundalik hayoti davomida – o’yin, mehnat, maishiy faoliyat va sayr vaqtlarida nutqni o’stirish. 6 soat
Bolalarda kattalar mehnatiga qiziqish va hurmat qilish hissini shakillantirish; turli guruhlarda kattalr mehnati bilan tanishtiradigan ochiq mashg’ulotlar o’tkazish 6 soat
Bolalar organizimini chiniqtirishni shart-sharoitlarini o’rganish.Bolalar madaniy gigeyenik malaka va ko’nikmalarni hosil qilish 6 soat
Bog’cha ichastkalarida bolalar bialn birgalikda ishlash. Bolaning kundalik hayoti davomida – o’yin, mehnat, maishiy faoliyat va sayr vaqtlarida nutqni o’stirish. 6 soat
Nutq o’stirish uslubiyotidan na’munali ochiq mashg’ilot tashkil etish va o’tkazish 6 soat.
Guruhda mashhur sarkarda bag’ishlangan vatanimiz himoyachilari haqida bolalarga to’liq tushuncha berish. 6 soat
Guruhda mashhur sarkarda bag’ishlangan vatanimiz himoyachilari haqida bolalarga to’liq tushuncha berish. 6 soat
Bolalar shaxsini tarbiyalashda o’zbek xalq ertaklari ahloqiy hadis va rivoyatdan foydalanish 6 soat
Bog’cha ichastkalarida bolalar bialn birgalikda ishlash. Bolaning kundalik hayoti davomida – o’yin, mehnat, maishiy faoliyat va sayr vaqtlarida nutqni o’stirish. 6 soat
Bolalar shaxsini tarbiyalashda o’zbek xalq ertaklari ahloqiy hadis va rivoyatdan foydalanish 6 soat
Jismoniy tarbiya uslubiyotidan mashg’ulot tashkil qilish, o’tkazish va tahlil qilish. 6 soat
Biriktirilgan guruhda mustaqil bolalarni ertalabki soatini o’tkazish.Bolaning kundalik hayoti davomida o’tkaziladigan ta’limiy rivojlantiruvchi o’yinlar didaktik o’yinlarning mazmunini o’rganish. 6 soat
Amaliyotni yakunlash va ish hujjatlarini ko’rib chiqish. 6 soat