Қорақалпоғистон Республикаси ва вилоят ҳокимликлари, Қишлоқ ва сув хўжалиги вазирлиги, “Ўзагросаноатмашхолдинг” ва “Ўзқишлоқмашлизинг” компаниялари раҳбарларининг қишлоқ хўжалиги комплекс мехнизациясинин таъминлашда маъсулиятини ўрганиш

г) профессионал таълим соҳасида:
профессионал таълимнинг таълим дастурлари ва ўқитиш материаллари тўпламларини меҳнат бозорининг талаблари, тармоқ малака рамкалари
ва профессионал стандартлар асосида иш берувчилар билан биргаликда ишлаб чиқилганлиги ва ўрнатилган тартибда экспертизадан ўтказилиб тасдиқланганлиги;
профессионал таълим муассасаси директори ва ўринбосарларнинг йиллик иш режаларининг тасдиқланганлиги, бажарилиш ҳолати;
касб-ҳунар мактабларининг ҳудуд (туман, шаҳар)лардаги умумтаълим мактабларида касбга йўналтириш ишларини ташкил этганлиги;
касб-ҳунар мактабларини ҳудудлар бўйича жойлашуви ҳамда тайёрланадиган ишчи касблардан келиб чиққан ҳолда ишлаб чиқариш амалиётларини ташкил этиш учун иш берувчиларга бириктирилиши ҳолати;
профессионал таълим тизимида фаолият юритаётган педагог кадрларнинг сифат таркиби ва касбий тайёргарлик даражаси, узлуксиз касбий ривожланиш учун яратилган шароитлар, малака ошириш тизими самарадорлиги, педагогларнинг ўз вақтида малака оширганлик ҳолати;
профессионал таълим тизимида фаолият юритаётган педагог кадрларнинг методик таъминотини мустаҳкамлаш, уларни янги таълим ресурслари билан таъминлаб бориш имкониятини берадиган алоҳида электрон платформани ишлаб чиқиш ва таълим дастурлари, ўқитиш материаллари ҳамда бошқа услубий қўлланмалардан масофавий тарзда фойдаланиш имкониятининг яратилганлиги;
профессионал таълим муассасаларида дуал таълимни жорий этиш бўйича амалга оширилган ишлар;
профессионал таълим муассасаларига 2021/2022 ўқув йили қабулида амалга оширилган ишлар ва 2022/2023 ўқув йили қабулига тайёргарлик ҳолати;

д) олий таълим соҳасида:
барча олий таълим ташкилотларида ахборот-ресурс марказлари базасида мавжуд дарслик, ўқув-услубий ва бошқа қўлланмалар рақамли форматга ўтказилиб, уларнинг электрон платформаси шакллантирилиши ҳолати ҳамда улар бўйича рақамли ягона ахборот қидирув тизимининг жорий қилинганлиги;
ҳар бир фан кесимида маъруза, амалий (семинар) ва лаборатория машғулотлари, мустақил ишлар бўйича электрон модулларни ишлаб чиқиш ва амалиётга жорий этиш;
давлат олий таълим ташкилотларига хорижий талабаларни жалб этиш имкониятларини янада кенгайтириш мақсадида таълим хорижий тилларда олиб бориладиган гуруҳлар салмоғини босқичма-босқич ошириб бориш чораларининг кўрилиши ҳолати;
“Олий таълим муассасаларида илмий-тадқиқот ишларини янада ривожлантириш мақсадида илмий фаолиятга оид давлат дастурлари доирасида амалга ошириладиган лойиҳалар кўламини кенгайтириш” бўйича чора-тадбирлар режасини ишлаб чиқилганлиги ва ижроси ҳолати;
олий таълим ва илмий ташкилотлар буюртмасига мувофиқ илмий фаолиятга оид давлат дастурлари доирасидаги тематик грантлар кўламини кенгайтириш юзасидан амалга оширилган ишлар ҳолати;
олий таълим муассасаларининг моддий-техника базасини, кадрлар салоҳиятини мустаҳкамлаш, дарсликлар ва ўқув қўлланмаларини замон талаблари асосида такомиллаштириш, ўқув дастурлари ва стандартларини оптималлаштириш;
профессор-ўқитувчиларнинг илмий ва педагогик салоҳиятини ошириш бўйича олиб борилаётган ишлар самарадорлиги;
хорижий олий таълим ташкилотлари билан ҳамкорликда ташкил этилган қўшма таълим дастурларида таълим сифати ҳолати;
олий таълим муассасаларининг академик, ташкилий-бошқарув ва молиявий мустақиллиги бўйича амалга оширилган ишлар;
10 та олий таълим муассасаларини дунёнинг етакчи олий таълим муассасалари қаторига киритиш бўйича олиб борилаётган ишлар самарадорлиги;
олий таълим муассасаларида илмий-тадқиқот ишларини янада ривожлантириш мақсадида илмий фаолиятга оид давлат дастурлари доирасида амалга ошириладиган лойиҳалар кўламини кенгайтириш ҳамда ёшларни жалб қилиш юзасидан амалга оширилаётган ишлар ҳолати;
давлат-хусусий шериклик асосида талабалар турар жойларини қуриш бўйича ишларни ташкил этилганлиги;
2021-2022 йилларда Инвестиция дастурига киритилган объектларда қурилиш-таъмирлаш ишларининг бажарилиш ҳолати;
тьюторлик ташкилий-методик ёрдам тизиминининг самарали ташкил этилганлиги;
маънавий-маърифий ва тарбиявий ишлар ҳамда уларнинг таъсирчанлигини ошириш бўйича амалга оширилаётган ишлар.

III. Қорақалпоғистон Республикаси, Андижон, Қашқадарё ва Тошкент вилоятлари ҳокимлиги томонидан амалга оширилган ишлар:
а) узлкусиз таълимда:
инвестиция дастурларининг бажарилиши ҳолати;
умумий ўрта, ўрта махсус, профессионал ва олий таълим муассасаларида ўқувчи
ва талабаларнинг дарс машғулотларига қатнашиши ҳамда уларнинг таълим олишидаги мавжуд муаммолар;
таълим тизимида таълим сифати ва самарадорлигини янада ошириш бўйича Мактабгача таълим вазирлиги, Халқ таълими вазирлиги, Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги, Таълим сифатини назорат қилиш давлат инспекцияси, Давлат тест маркази ҳудудий бўлимларига кўрсатилаётган амалий ва услубий ёрдамлар;