Bilim deganda nima tushuniladi?
Insonning dunyoqarashi, hodisa va voqealarga bo‘lgan munosabati
Dialektik dunyoqarash, bilimga qiziqish va shaxsiy fazilatlar
Tasavvurlari, tushunchalari va mulohazalari
Hissiyot, qobiliyat va mahorat
Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdardlik bildirish qobiliyatning qaysi turiga kiradi?
Perseptiv
Didaktik
Kommunikativ
Empatik
Boshqa shaxslarning his-tuyg‘usi va psixologik holatlarini qalbdan his etish qanday nomlanadi.
pedagogika texnika;
persepsiya;
empatiya;
simpatiya.
Darsning an’anaviy metodlarini ko‘rsating?
og‘zaki ko‘rgazmali, o‘z-o‘zini nazorat qilish metodlari;
ko‘rgazmali, mantiqiy, ommaviy metodlari;
og‘zaki ko‘rgazmali, ommaviy, mantiqiy, mustaqil ishlash, nazorat metodlari;
mantiqiy, o‘z-o‘zini nazorat qilish metodlari.
Dastlab texnologiya tushunchasi fanga nechanchi yilda kirib kelgan ?
1900 yilda
1725 yilda
1872 yilda
1772 yilda
Yosh o‘qituvchi o‘zining ish faoliyatida qanday psixologik to‘siqqa duch keladi?
Do‘stlik, chiqishib hamjihat bo‘lib ishlash
Yolg‘on xushomad qilish, kasbga bo‘lgan salbiy munosabat
Ijtimoiy, sinfdan qo‘rqish, o‘quvchi va o‘qituvchi o‘rtasida oraliqning hosil bo‘lishi
Mensimaslik, buyruq, ayblash
Jismoniy tarbiyani rivojlantirish haqida birinchi bo‘lib fikr yuritgan olim ?
Beruniy
Forobiy
Ibn Sino
Komenskiy
30 O‘qituvchi rahbar sifatida o‘z munosabatini tashkil etadi. Quyidagi javoblarning qaysi birida, o‘qituvchining rahbar sifatidagi boshqaruv usuli ko‘rsatilgan?
Avtoritar, demokratik, liberal
Yoqtirish-yoqtirmaslik, do‘stlik o‘zaro hurmat, salbiy munosabat
Xabar berish, ma’lumot olish, xikoya qilish, suhbat o‘tkazish
O‘zlarini tushunish, yolg‘on xushomad qilish
2-TOPSHIRIQ.
Savollarga yozma ravishda javob bering.
1.Eng qadimgi turkiy yozma yodgorlikdagi ta’limotlar.
2.Kaykovus javonmardlik tarbiyasi haqida.
3. Xalq og’zaki adabiyotida xalq pedagogikasining boshlanishi.
3-TOPSHIRIQ.
“Tushunchalar ierarxiyasi” metodikasi
Quyida keltirilgan atamalar ierarxiyasiga e’tibor qarating va ularning joylashish tartibiga o‘z munosabatingizni bildiring. Har bir atamaga izoh bering.
1) o‘sish;
2) rivojlanish;
3) shakllanish;
4) tarbiya;
5) o‘z-o‘zini tarbiyalash;
6) o‘z-o‘zini takomillashtirish.
4-TOPSHIRIQ. Savollarga yozma ravishda javob bering.
O’qituvchining kommunikativ malakasi.
O’qituvchining kommunikativ ta’sir etish usullari.
O’qituvchining kommunikativ qobiliyatini rivojlantirish yo’llari.
Do'stlaringiz bilan baham: |