O’quvchilarning bilimlarini baholash va nazorat qilish. Reja

DARSNI TAHLIL QILISH USULLARI
Darsni tahlil qilishning aniq bir retsepti yoki muayyan andazasi yo'q albatta. Bu ish masalaga doim ijodiy yondoshishni talab etadi. Shu sababli bu o'rinda dars tahlili ba'zi bir muhim tomonlari haqidagina fikr ko'rsatiladi, xolos.
Uslubiyot talablariga ko'ra dars tahlili kompleks yoki maxsus bir maqsadni ko'zlab o'tqazilishi mumkin. Kompleks tahlil darsning hamma tomonlarini birvarakay qamrab oladi. Maxsus tahlillar davomida esa quyidagi maqsadlar ko'zda tutilishi mumkin. Chunonchi, texnika vositalaridan foydalanish metodikasi o'quvchilar faolligini kuzatish, ko'rgazmali vositalardan foydalanish va boshqalar.
Tahlil daftarini taxminan quyidagicha yoritish mumkin.

O'qituvchining ismi familiyasi, maktabi, sinfi va boshqa ma'lumotlar	Darsning borishi	Darsning yutuqlari. Uslubiy yangiliklar.	Darsning kamchiliklari va ularni bartaraf etish uchun maslahatlar
O'qituvchi T.M. 1-maktab,10 sinf, sinfda 35 o'quvchi bo'lib, darsda 34 o'quvchi qatnashdi	1.O'tilgan mavzuni takrorlash .... 2.Yangi mavzuni tushuntirilishi .... 3. Darsni mustahkamlash .... 4.Darsni yakunlash	1.Shar, sterjen, mo-dellar yasab, ami-nokislotalarning tuzilishi yaxshi tushuntirilidi 2.O'quvchilar darsga faol ishtirok etdilar	1.Vaqtdan to'g'ri foydalanilmadi. 2.Reaksiya tenglamasi doskada yaxshi ko'rinmadi.