O’quvchilarga masalalarni algebraik va arifmetik usulda yechish qoidalarining o’ziga xos hususiyatlari xurboyev Ziyoiddin

3 – masala: Terimchi 8 soatda 96 kg paxta terdi. U 5 soatda necha kg paxta teradi?

Yechish: 1 – usul. Biz masalani quyidagicha izohlab bajaramiz. Terimchi 8 soatda 96 kg paxta tersa, demak biz uning 1 soatda necha kg paxta terishini aniqlab olishimiz kerak. Buning uchun 96 ÷ 8 = 12 ( kg ) hosil bo’ladi.

Terimchi 1 soatda 12 kg paxta terdi. 5 soatda necha kg paxta terganini aniqlash uchun 12 × 5 = 60 ( kg ) bo’ladi.

Javob: 60 ( kg ).

2 – usul. 8 ÷ 5 = 1,6 ( marta ) va 96 ÷1,6 = 60 ( kg ).

3 – usul. 8 soat = 480 min, 480 ÷ 96 = 5 ( min ), 5 soat = 300 min, 300 ÷ 5 = 60 ( kg ).

Masalalarni yechish jarayonida o’quvchilar yangi matematik bilimlarini egallaydilar, amaliy faoliyatga tayyorlana boradilar. Bunda o’quvchining matnli masala haqida, uning tuzulishi haqida chuqur tasavvurga ega bo’lishi, masalalarni turli usullar bilan yecha olishi muhimdir.

Masalaning talabi nimani topish kerakligini ko’rsatishdir. Masalan, buyruq (To’g’ri to’rtburchakning yuzini toping) yoki so’roq (To’g’ri to’rtburchakning yuzi nimaga)