3
KIRISH
Tadqiqotning dolzarbligi:
O`zbekiston Respublikasi “Ta`lim to`g`risida”gi
Qonuni (1997), “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi” (1997)da davlatimiz ijtimoiy
taraqqiyoti soxasida ta`limning ustuvor deb e`lon qilinishi Pedagogika- psixologiya
fani zimmasiga juda katta ma`suliyatli ulug`vor vazifalarni yukladi.
Hozirgi ijtimoiy hayot sohalarida ajoyib kashfiyotlar murakkab
jarayonlar,
universal texnologiyalar bilan bog`liq umumbashariy jarayonlar yo`z bermoqda.
“O`zbekiston innovatsion rivojlanish turining hozirgi zamon modeliga o`tish uchun
hamma zarur sharoitlarga ega.
Bu model vujudga keltirilgan ilmiy texnikaviy salohiyatdan keng va
samarali foydalanishga, fundamental va amaliy
fanning yutuqlarini, chuqur ilm
talab qiladigan texnologiyalarni amaliyotyga keng joriy etisahga yuqori malakali,
iqtidorli ilmiy kadrlar sonini ko`paytirishga asoslanadi. Bu mamlakatimiz
jahondagi iqtisodiyoti va sanoati rivojlangan davlatlar
qatoriga kirib boriushining
zarur sharti va mustahkam poydevori bo`lib xizmat qiladi” deb ta`kidlaydi
Prezidentimiz I.A.Karimov.
O`zbekiston Respublikasi prezidentining 2013 yil qaroriga ko`ra “Obod
turmush yili” davlat dasturi tasdiqlandi.
Mustaqil respublikamizda yosh avlod tarbiyasiga katta e`tibor berilmoqda.
Bugungi kunda boshqarishning yangi qonun - qoidalaridan foydalanish,
millatimizni o`z- o`zini anglash, ta`lim- tarbiya jarayoni oldida turgan muammolar
ta`lim tizimi mazmuni, ijtimoiy- siyosiy o`zgarishlarga mos
keladigan yoshlarni
tarbiyalashni talab etadi. Ta`limda yangilanish jarayoni ketayotgan paytda ta`lim
tizimini samaradorligini oshirish bu jarayonning psixologik belgilarini belgilab
berish, yosh avlodni har tomonlama yetuk, axloqli, odobli kishilar sifatida kamol
toptirish muhim vazifadir Malumki o’quvchilar shaxsini shakillantirish
ishlarini
namunali yo’lga qo’yish uchun avvalo ularning xarakter xislatlarini qanchalik
tarkib topganligini aniqlash, o`quvchilarda psixokorrektsion
faoliyatning mazmuni
va tamoyillarini o`rganish maqsadga muvofiqdir.
4
Psixologiya tarixini saxifalarini varaqlasak faoliyat, o`quv faoliyati,
korrktsiya haqida yuksak va qimmatli mulkohazalar uchraydi, lekin informatsion
korrektsiya haqida ma`lumotlar yetarli bo`lsada uni chuqurroq taxlil etib
korrektsion faoliyatni to`laligicha amalga oshirilmayapti. Shuningdek
biz bitiruv
malakaviy ishimizni korrektsion faoliyatni o`quv faoliyatiga ta`sirini o`rganishga
bag`ishladik.
Bitiruv malakaviy ishi psixokorrektsiyaning dolzarb muammolarini
o`rganishga qaratilgan. Psixokorrektsiya turli yosh, turli jinsdagi shaxslarda xar xil
nuqsonlarni aniqlash va to`g`rilash usullarini o`rganadi.
Ta’lim jarayonida aqliy qbiliyat psixokorrektsiyaning amaliy psixologiyada
tutgan o`rni, korrektsion psixologiyada o`qituvchi va o`quvchi o`rtasidagi
munosabatlarni o`rganish va shaxsni kommunikativ sifatlarni rivojlantirish va
korrektsiya qilish usullarini o`rganish bugungi kunning dolzarb muammolaridan
biridir.
Do'stlaringiz bilan baham: