O‘quvchi shaxsi tarbiyaning ob‘yekti va sub‘yekti sifatida reja

Xalq pedagogikasining nodir namunalari, tarbiya usullari va tarbiyaviy usullari va tarbiyaviy ta‘sirlar aniq bir vositalar yordamida amalga oshirilgan. Mehmon kutish, mehmonga borish, turli mehnat jarayonlari, hasharlar (choyxona, to’y- marosim) sayllar, turli nishonlashlar, musobaqalar, turli marosimlar kabi o’ziga xos tarbiya usullar qo’llanilgan. Hozirgi zamon pedagogikasida qayd qilib o’tilgan usullarni faoliyatga qo’llash ishlarini osonlashtirish maqsadida ularni shartli ravishda bir necha guruhga bo’lib tavsiflash qabul qilingan.

• 
  Xalq pedagogikasining nodir namunalari, tarbiya usullari va tarbiyaviy usullari va tarbiyaviy ta‘sirlar aniq bir vositalar yordamida amalga oshirilgan. Mehmon kutish, mehmonga borish, turli mehnat jarayonlari, hasharlar (choyxona, to’y- marosim) sayllar, turli nishonlashlar, musobaqalar, turli marosimlar kabi o’ziga xos tarbiya usullar qo’llanilgan. Hozirgi zamon pedagogikasida qayd qilib o’tilgan usullarni faoliyatga qo’llash ishlarini osonlashtirish maqsadida ularni shartli ravishda bir necha guruhga bo’lib tavsiflash qabul qilingan.
  

http://hozir.org