O’quv yili 4-sinflar Matematika fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan iii-chorak taqvim rejasi

Dars turi: Yangi tushuncha berish.
Metodi: aqliy hujum , mustaqil ish..
Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari.
Darsning borishi.

T/R	Bo’limlar	Vaqti
1	Tashkiliy qism	3 daqiqa
2	O`tgan mavzuni mustahkamlash	5 daqiqa
3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami		45 daqiqa

I Tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish
b) ma’naviyat daqiqasi Kun yangiligi
II. Otgan mavzuni mustahkamlash. O`tilgan darsda “Takrorlash” yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman.
III Yangi mavzu bayoni
1-misol.Qoldiqli bo‘lish qanday bajarilganini tushuntiring:

2-misol. Qoldiqli bo‘lishni bajaring:
133 253 : 47=2835 ta (8 qol) 835 679 : 214=3905 ta( 9qol)
715 536 : 345=2074 ta (6qol)
3-misol. Bichiqchilar 1 oy davomida 7 236 dm² charmni tejab qolishdi. Agar har bir juft poyabzalga 18 dm² charm sarflansa, tejalgan charm hisobiga yana necha juft poyabzal tikish mumkin?
Yechim:_7236:18=402_Javob:402_ta_Javob'>Yechim: 7236:18=402 Javob:402 ta
Javob:402
Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.
4-misol. 1) uchi A nuqtada bo‘lgan burchaklarni;
2) uchi D nuqtada bo‘lgan burchaklarni;
3) AD tomon umumiy bo‘lgan ko‘pburchaklarni ayting:
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. O`tilgan mavzu yuzasidan qo`shimcha savollarga javoblar beriladi va mustahkamlash uchun misol va masalalar ishlanadi.
VI. O`quvchilarni rag`batlantirish.Darsni yakunlashDarsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman.Uyga vazifani e`lon qilaman.

Telgram orqali @USTOZ4
Telefon nomer 97-227-89-26
VI Uyga vazifa. 5-6 – misol va masala.
5-misol. Maktab ustaxonasi uchun oldin 15 ta, keyin 8ta bolg‘acha olindi. Keyingi safar avvalgidan 112 000 so‘m kam pul to‘landi. Bitta bolg‘acha qancha turadi?
Yechim:
15-8=7
112000:7=16000
Javob: 16000 so’m turadi
6-misol.
275 · 48 – 6 306=6894 947 + 38 753 : 271=1090
52 200 : 600 · 64=5568 7 800 : 300 · 98=2548
O`IBDO`:_________ __________________________________
USHBU MAXSUS TAYYORLAB CHIQILGAN MAVZULASHGAN DARS KONSPEKTINI
TULIQ OLISHNI XOXLASANGIZ
@MEHMONLARGA
TEL: [phone]
USTOZLAR UCHUN HAMMA HUJJATLARIMIZ BOR.
1.Ish rejalar. 1-11-Sinflar uchun.
2.Sinf Soatlari. 1-11 sinflar uchun.
3.Dars konspektlari. 1-2-3-4-choraklar.
4.To’garaklar. 1-11-sinflar uchun.
5.Iqtidorli va Bo’sh o’zlashtiruvchi o’quvchilar bilan ishlash,1-11-sinflar uchun.
6.Kurgazmalar 1-11-sinflar uchun hamma fanlardan.
7.Tarqatmalar 1-2-3-4-Sinflar uchun.
8.Ochiq darslar 1-11-Sinflar uchun.

Hamma yangi Hujjatlarimizni quyidagi kanallarimizga joylab boramiz.Hujjatlarni olishdan avval kanallarimizga a’zo bulib quying,ZEROKI CHEGIRMA QILIB BERAMIZ
RASMIY KANALLARIMIZ
@birinchisinf89
@ikkinchisinf89
@uchunchisinf89
@turtinchisinf89
@FIDOIY_USTOZLAR1 KANALIMIZ
@FIDOIY_USTOZLAR GURUHIMIZ