O’quv uslubiy majmuasi

Mustaqil ta’lim 4-jadval

№	Mavzuning nomi	soati
5- semestr
1	Fizikaning boshqa fanlar bilan aloqasi. Fizika fanining rivojlanish tarixi.	2
2	Fizik kattaliklar. Birliklar sistemasi. O‘lchamliklar. Fazo va vaqt. Sanoq sistemasi.	2
3	Tezlik va tezlanish va ularning birliklari.	2
4	Jismlarning erkin tushishi.	2
5	Gorizontal va gorizontga nisbatan burchak ostida otilgan jismning harakati.	2
6	Egri chiziqli harakat. egri chiziqli harakatda tezlanish.	2
7	Aylana bo‘ylab harakat. Burchak tezlik va burchak tezlanish.	2
8	Nyutonn qonunlari.Inertsial sanoq sistemasi.Tabiatda kuchlar.	2
9	Jismning impulsi.Impulsning saqlanish qonuni.	2
10	Elastik va noelastik to‘qnashuvlar.	2
11	Galiley almashtirishlari.Tezliklarni qo‘shishning klassik qonuni.	2
12	Kuchning ishi.Konservativ va nokonservativ kuchlar.	2
13	Quvvat va uning birligi.	2
14	Kinetik va potensial energiya. Energiyani saqlanish qonuni.	2
15	Keppler qonunlari.Butun Olam tortishish qonuni.	2
16	Ishqalanish kuchlari.	2
17	Elastiklik kuchlari. Deformatsiyalangan jism energiyasi.	2
18	Qattiq jismning harakati. Kuch momenti.	2
19	Qo‘zg’almas o‘q atrofida aylanayotgan qattiq jism kinetik energiyasi. Inertsiya momenti. Shteyner teoremasi	2
20	Aylanma harakat dinamikasining asosiy tenglamasi. Impuls momenti va uning saqlanish qonuni. Erkin o‘qlar. Giroskop	2
21	Tebranma harakat. Tebranuvchi sistemaning tezligi va tezlanishi.Tebranuvchi sistemaning energiyasi.Mayatniklar.	2
22	Erkin va majburiy tebranishlar.Rezonans	2
23	Tebranishlarni elastik muhitda tarqatish.Bo‘ylama va ko‘ndalang to‘lqinlar.To‘lqin tezligi va energiyasi.Akustika.	2
24	Ideal gaz. Gaz bosimi.Temperatura. Ideal gazning holat tenglamasi.	2
25	Molekulyar – kinetik nazariyaning asosiy tenglamasi. Gaz molekulalarining tezliklari.	2
26	Barometrik formula.Bolsman qonuni.	2
27	Ehtimollik haqida tushuncha.Taqsimot funksiyasi.Molekulalarning tezlik bo‘yicha taqsimoti. Molekula larning o‘rtacha va eng katta ehtimolli tezligi. Maksvell taqsimoti.	2
28	Termodina mikaning I qonuni. Ish – energiya uzatish ning makroskopik usuli. Issiqlik – energiya uzatish ning mikroskopik usuli.	2
29	Ideal gazning ichki energiyasi.Ideal gazning issiqlik sig’ imi.	2
30	Real gazlar.Van der – Vaals tenglamasi, izotermalari. Kritik tempera tura va kritik holat.Van - der – Vaalsning keltirilgan tenglamasi	2
60 soat
	6-semestr
31	Veytszekkerning yarim empirik formulasi.	2
32	Geppert-Mayer sxemasi.	2
33	Radioaktiv oilalar. Suniy radioaktivlik.	2
34	Yadroning γ- nurlanishi.	2
35	Elementar zarralarni qayd qiluvchi asboblar.	2
36	Elementar zarralar. Kvarklar	2
37	Glyuonlar.	2
38	Fundamental ta‟sirlashuv turlari Elementar zarralar fizikasi tarixi. Geometrik va ichki (yashirin) fazolar va simmetriyalar	2
39	Veytszekkerning yarim empirik formulasi.	2
40	Geppert-Mayer sxemasi.	2
20 soat

Jami: 80 soat
Mustaqil o’zlashtiriladigan mavzular bo’yicha talabar tomonidan referatlar tayyorlanadi va uni taqdimoti tashkil qilinadi.
Bu fandan kurs ishi berilmagan.
6.Fan bo‘yicha talabalar bilimini baholash va nazorat qilish me'zonlari
O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 2018 yil 9 avgustdagi 19-2018-son buyrug’iga asosan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to’g’risida”gi nizomga muvofiq Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o’tkazish orqali amalga oshiriladi.

Mazkur nizomga muvofiq talabalar bilimini baholash 5 baholik tizimda amalga oshiriladi. Shunga muvofiq talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida baholanadi:

• 
  talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho;
  
• 
  talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;
  
• 
  talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;
  
• 
  talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho.
  

Mazkur mezonlar asosida talabaning amaliy mashg’ulotlar va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg’ulotlardagi faolligi fan o’qituvchisi tomonidan baholab boriladi. Talabani oraliq nazorat turi bo’yicha baholashda, uning o’quv mashg’ulotlari davomida olgan baholari inobatga olinadi.