O’quv-uslubiy majmua 5130200 – Axborot tizimlaring matematik va dasturiy taminoti ta’lim yo’nalishi

Sinov savollari:

1. 
   Tarjima qaysi bosqichlardan iborat?
   
2. 
   Leksik va sintaksik tahlil vazifalarini tushuntiring.
   
3. 
   Semantik tahlil nima?
   
4. 
   Generatsiyaga misollar keltiring.
   
5. 
   Optimallashtirishni qanday usullarini bilasiz?
   
6. 
   Sintaksik xatoni tahlil qiling.
   
7. 
   Fatal xatolar haqida ma’lumot bering.
   

Uyga vazifa

TPas muhitidagi xatolar haqida to’liq ma’lumot to’plab mustaqil ish tayyor- lash.

Ma’ruza № 6

Mavzu: Ta’minotning boshqa komponentalari Reja:

1. 
   Programma va mashinaga bog’liqlik.
   
2. 
   Assemblerlar va disassemblerlar.
   
3. 
   Assembler bajaradigan vazifalari.
   
4. 
   Zagruzchiklar va makroprotsessorlar.
   

Darsning maqsadi:

1. 
   Programmalashda mashinaga bog’liqlik va bog’liqmaslik xususiyatlarini o’rganish.
   
2. 
   Assemblerlar bajaradigan umumiy ishlarni tahlil qilish.
   

4. 
   Yuklovchilar vazifalarini bilish.
   
5. 
   Makroslar funksiyalarini mukammal o’rganish.
   

Tayanch iboralar: assembler, yuklovchi, makros, psevdokamanda, disassem- bler, direktiva, tarjima bosqichlari, makroprotsessor.
Dars o’tish vositalari: sinf doskasi, o’quv-uslubiy qo’llanmalar, ma’ruza matnlari , kompyuter, ma’ruza bo’yicha slaydrlar.
Dars o’tish usuli: namoyish-dasturiy vositalarni ishlatish, jonli muloqotli ma’ruza

Darsning xrono xaritasi – 80 minut

1. 
   Tashkiliy qism: xonaning tozaligi, jihozlanishi, sanitariya holati, talabalarning davomati(2 minut).
   
2. 
   Talabalar bilimini baholash: o’tilgan mavzuni qisqacha takrorlash talabalar
   

bilan savol - javob o’tkazish (10 minut).

3. 
   Yangi mavzuning bayoni: mavzuni jonli - muloqatli tushintirish (55 minut).
   
4.