O‘quv-uslubiy ko ‘rsatma 1-kurs (kunduzgi) bakalavriat barcha ta’lim yo‘nalishlari uchun

AKADEMIK YOZUV-2

FANIDAN
MUSTAQIL TA’LIM TOPSHIRIQLARINI BAJARISH BO‘YICHA

O‘QUV-USLUBIY KO ‘RSATMA
1-kurs (kunduzgi) bakalavriat barcha ta’lim yo‘nalishlari uchun

Ushbu o‘quv-uslubiy ko‘rsatma O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta mahsus ta’lim vazirligining 2019 yil 27-dekabrdagi 1186-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlangan akademik yozuv fani dasturi asosida tayyorlangan.

Ushbu o‘quv-uslubiy ko‘rsatma TATU Farg‘ona filiali Kengashining 2021-yil _________dagi __-sonli yig‘ilishida tasdiqlangan (Bayon №______).

Tuzuvchilar: M.Mirzayev, filologiya fanlari nomzodi

Kosimova, o‘zbek tili va gumanitar fanlar kafedrasi o‘qituvchisi

Taqrizchilar: f.f.n. D. Ganiyeva, TATU Farg‘ona filiali
PhD. Sh.Ganiyeva, FarDU

Ushbu o‘quv-uslubiy ko‘rsatma O‘zbek tili va adabiyoti kafedrasining 2021-yil ____________dagi __-son yig‘ilishida muhokama qilingan va fakultet kengashiga tavsiya etilgan (2021-yil _____________ __-sonli yig‘ilish bayonnomasi).

Kafedra mudiri:___________ A.Kadirov

O‘quv-uslubiy ko‘rsatma Telekommunikatsiya texnologiyalari va kasb ta’limi fakulteti Uslubiy Kengashining 2021-yil ___________dagi __-sonli yig‘ilishida muhokama etilgan va filial Kengashiga tavsiya qilingan (2021-yil __________ __-sonli yig‘ilish bayonnomasi).

Fakultet kengash raisi:_____________ F.Muxtarov

KELISHILDI:

O‘quv uslubiy bo‘limi boshlig‘i___________ Sh. Umarov

Mazkur o‘quv uslubiy-ko‘rsatma akademik yozuv 2 fanidan kunduzgi bo‘lim bakalavr barcha yo‘nalishlari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, ushbu fan dasturi va ishchi-dasturi asosida tuzilgan.

O‘quv uslubiy-ko‘rsatmaning asosiy maqsadi fan bo‘yicha berilgan mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishda tushuncha va ko‘rsatma berishdir.

Avvalo, akademik yozuv 2 fanidan talabalarning mustaqil ishlash uchun shaxsiy varaqasi berilgan bo‘lib, u 1 semestr davomida talabalar tomonidan mustaqil bajariladigan topshiriqlarni jadvalda topshirish muddatlari va ballari bilan aks ettiradi.

Har bir topshiriq bo‘yicha tushuntirishlar va na’munalar berilgan. Shuningdek, topshiriqlar uchun baholash me’zonlari ham taqdim etilgan.