O'quv qo'llanmasiga qo'yiladigan talablar

Umumiy ta'lim ko'nikmalarini, ko'nikmalarini va faoliyat usullarini shakllantirish
Zamonaviy ta'lim tizimining asosiy maqsadlaridan biri - axborot bilan ishlash ko'nikmalarini shakllantirish, tanqidiy va ijodiy fikrlashni shakllantirishdir.
Shunday qilib, o'qitishning eng muhim yo'nalishi - bu axborot bilan ishlash ko'nikmalarini shakllantirishga yo'naltirilganlik (qidiruv Qo'shimcha ma'lumot, uni tahlil qilish, qo'yilgan muammoni hal qilish ahamiyatini baholash, umumlashtirish, xulosalar, prognozlash yanada rivojlantirish va boshq.). Qo'llanmada hamkorlikning kichik guruhlarida qo'shma faoliyat uchun mo'ljallangan maxsus vazifalar, tegishli Internet-resurslarni ko'rsatadigan qo'shimcha ma'lumotlarni qidirish, muhokamalarni tashkil etish vazifalari, loyiha faoliyati, shu jumladan har xil turdagi telekommunikatsiyalar, shu jumladan xalqaro telekommunikatsiya loyihalari, tadqiqot faoliyati, vazifalar ko'zda tutilishi mumkin. vaziyatni tahlil qilishni tashkil etish, shuningdek, aks ettirish qobiliyatini shakllantirish bo'yicha tavsiyalar berish uchun mo'ljallangan.
Talabalarning axborot madaniyatini shakllantirishga e'tibor qaratish
Yaratilgan o'quv qo'llanma talabalarning axborot madaniyatini shakllantirish va rivojlantirishga qaratilgan bo'lishi kerak. Bu kommunikativ-kognitiv qobiliyatlarni rivojlantirishga e'tiborni kuchaytirishni anglatadi, masalan:
Kognitiv faoliyatni mustaqil va g'ayratli ravishda tashkil qilish (maqsadni qo'yishdan tortib, natijani olish va baholashgacha);
Ishtirok eting loyiha faoliyati va o'quv va ilmiy-tadqiqot ishlarini olib borish;
Berilgan mavzu bo'yicha kerakli ma'lumotlarni turli xil manbalarda, shu jumladan Internetda qidirish;
Turli ishora tizimlarida yaratilgan manbalardan (matn, jadval, grafik, audiovizual seriyalar va boshqalar) kerakli ma'lumotlarni ajratib olish;
Ma'lumotni bir ishora tizimidan ikkinchisiga (matndan jadvalga, audiovizualdan matnga va hokazo) tarjima qilish;
Asosiy ma'lumotlarni ikkilamchi ma'lumotlardan ajratish;
Qabul qilingan ma'lumotlarning ishonchliligini tanqidiy baholash;
Axborot mazmunini belgilangan maqsadga adekvat etkazish
(qisqa, to‘liq, tanlab);
Hukmlaringizni kengaytiring, asosli asoslang, ta'riflar bering, dalillar keltiring, ularni misollar bilan ko'rsating;
Multimedia texnologiyalaridan foydalangan holda og'zaki taqdimotlar uchun material yaratish.