O'quv qo'llanmasiga qo'yiladigan talablar

Jami
O'quv qo'llanmasini himoya qilishda baholash maksimal ballni nazarda tutadi (10) har bir baholash balli uchun; birinchi malaka toifasi bo'yicha attestatsiyadan o'tkazishda ballar yig'indisi 42 balldan kam bo'lmasligi kerak (har bir ball uchun 7 balldan kam bo'lmasligi kerak). Oliy malaka toifasi bo'yicha attestatsiyadan o'tishda o'quv-uslubiy qo'llanmani himoya qilishda baho 48 balldan kam bo'lmasligi kerak (har bir band uchun kamida 8 ball).
Asboblar to'plami
Asboblar to'plami- har qanday o'quv kursi yoki kursning muhim bo'limi (bo'limlari) yoki o'quv ishi yo'nalishi bo'yicha o'qitish usullarining mazmunini, o'ziga xos xususiyatlarini ochib beradigan keng qamrovli tizimlashtirilgan materialni o'z ichiga olgan o'quv-uslubiy nashrning bir turi. . Nazariy materialdan tashqari, unda dars ishlanmalari va konspektlar, shuningdek, rasmlar, jadvallar, diagrammalar, rasmlar va boshqalar ko'rinishidagi didaktik materiallar bo'lishi mumkin. Bu aniq amaliy yo'nalish, foydalanish imkoniyati bilan ajralib turadi va o'qituvchiga kundalik ishida yordam berish uchun mo'ljallangan.
Asboblar to'plami Bu o'qituvchilarga amaliyotda amaliy qo'llashda yordam berish uchun mo'ljallangan nashr bo'lib, unda asosiy e'tibor o'qitish usullariga qaratilgan. Har bir qo'llanma aniq misollar va tavsiyalarga asoslanadi.
O'quv qo'llanma dan farq qiladi ko'rsatmalar amaliy tavsiyalar bilan bir qatorda pedagogika fanida bayon etilgan masala bo‘yicha mavjud qarashlarni ochib beruvchi nazariy qoidalarni ham o‘z ichiga olganligi. Yo'riqnomada savolning nazariyasi kamida berilgan.
O'quv qo'llanmalarining mualliflari, qoida tariqasida, o'z ishining amaliy materialini va kasbdagi hamkasblarining ishini tizimlashtira oladigan, zamonaviy pedagogikaning nazariy ishlanmalarini asoslashda hisobga oladigan va foydalana oladigan tajribali o'qituvchilar va metodistlardir. taklif qilingan usullar.
Vazifa uslubiy qo‘llanma ta’lim muassasasi o‘qituvchilari va metodistlariga nazariy va amaliy xarakterdagi ilg‘or bilimlarni egallash va rivojlantirishda amaliy yordam ko‘rsatishdan iborat.