O’quv predmetining nomi: Algebra O’quv mаshg’ulоtidа tа’lim tехnоlоgiyasi mоdеli

O’quv mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi xaritasi

Ish Bosqichlari va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchi
1- bosqich O’quv mashg’ulotiga kirish (10 daqiqa)	1.1. Salomlashadi. Xonani darsga tayyorligini tekshiradi. Guruh o’quvchilarini 6 nafardan 5 ta kichik guruhlarga bo’lib joylashtiradi. Davomatni aniqlaydi va jurnalni to’ldiradi. (1-ilova) 1.2. Adabiyotlar ro’yxatini ekranga chiqaradi. (2-ilova ). 1.3. Mashg’ulotda baholash mezonlari bilan tanishtiradi. (3-Ilova) 1.4 Kichik guruhlarda ishlash qoidasini ekranga chiqaradi. (4-Ilova);	Tinglaydilar. Joylariga o’tiradilar. Sardorlarni tanlab oladilar. Yozib oladilar. Tinglaydilar, aniqlashtiradilar. O’qib oladilar.
2- bosqich Asosiy bosqich (60 daqiqa)	2.1. O’tgan mavzu bo’yicha guruhlarga savollar beradi. (5-ilova) 2.2. Trigonometrik funksiyalarning aniqlanish va o’zgarish sohaslari, monotonlik oraliqlari, ularning grafiklariga doir misollar beradi (6-Ilova) 2.4. Guruhlar topshiriqlarni bajarishayotganda misollarni tekshirib baholab boradi;	Javob yozadilar. Misollarni mustaqil doskada va daftarda yechadilar. Misollarni mustaqil doskada va daftarda yechadilar. Yechgan misollarini ko’rsatadilar.
3- bosqich Yakuniy bosqich (10 daqiqa)	3.1. Guruhlarning berilgan topshiriqlarga bergan javoblarini tekshirishni tugatadi. 3.2. Darsda olingan bilimlar baholash mezonlari bo’yicha baholanadi. Jadval to’ldiriladi. (3- ilova). 3.3. Guruhlarning natijalarini o’rinlari bilan e’lon qiladi va uy vazifasini beradi. (7-Ilova)	Misollar yechishni tugatadilar. Tinglaydilar. Yozib oladilar.