O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli 1-Mavzu: Texnik-iqtisodiy asosnoma nima?

Mashg‘ulot yakuni 3.1Mavzuni yakunlaydi. O‘quvchilar faoliyatni baholaydi. 3.2.Mavzuyuzasidan olgan bilimlari kelgusi faoliyatlarida foydalanishlarida muhimligi to‘g‘risida gapiradi. Uyga vazifa berish 3.3.Uygavazifa beradi:darslikdan o‘qibkelish,

Tinglaydi Vazifani yozib oladi

O’quv mashg’ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

5-Mavzu: Boshlang'ich kapital va uning manbalari

Vaqt: 80 daqiqa	O‘quvchilar soni: 30 ta
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Amaliy: to‘liq o‘quv mashg‘ulot
O‘quv mashg‘uloti rejasi	1. Boshlang'ich kapital: Investitsiyalar, Aylanma kapital va uning tarkibi, SHaxsiy kapital. Boshlang'ich kapital manbalari: SHaxsiy kapital; Qarzga olingan mablag'lar .
O‘quv mashg‘ulotining maqsad :Tadbirkorlik to’grisidagi bilimlarni yanada mustahkamlash.
Pedagogik vazifalar 1 Boshlang'ich kapital: Investitsiyalar, Aylanma kapital va uning tarkibi, SHaxsiy kapital. Boshlang'ich kapital manbalari: SHaxsiy kapital; Qarzga olingan mablag'lar haqida bilimga ega bo’lish. .	O‘quv faoliyat natijalari: 1. Boshlang'ich kapital: Investitsiyalar, Aylanma kapital va uning tarkibi, SHaxsiy kapital. Boshlang'ich kapital manbalari: SHaxsiy kapital; Qarzga olingan mablag'lar hqaida bilimga ega bo’ldilar. .
O‘qitish metodlari	Ma’ruza, ko‘rgazmalilik suhbat, baxs-munozara
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli	jamoaviy, guruhli,yakka tartibda
O‘qitish vositalari	Darslik,slaydlar, O’zbekiston ma’muriy xaritasi grafik organezerlar
O’qitish sharoiti	Mashg’ulot o’quv xonasi
Qaytar aloqaningusul va vositalari	Og‘zaki nazorat: tezkor so‘rov, og‘zaki so‘rov, guruh o’quvchilarini baholash