O`quv ishlari bo`yicha prorektor D. Q. Durdiev

2. Asosiy bosqich (60 dаqiqа)	2.1. Talabalarning bilimlarini chuqurlashtirish maqsadida savol-javob o’tkazadi: • BMTning ekstremizm va xalqaro terrorizmning oldini olishga qaratilgan kanvensiyalarining mazmuni hamda ularni ro’yobga chiqarish shakllari va usullarini aytib bering? • Diniy ekstremizm va terrorizmga qarshi kurashda xalqaro ma’naviy - ma’rifiy aloqalarning o’rni va ahamiyatini tushuntiring?
Savollarga javob beradi. Tinglaydilar
2. Asosiy bosqich (60 dаqiqа)	2.2. Talabalarni 5-ta kichik guruhga bo’ladi va yuqorida ko’rsatilgan maqsad va vazifalar bo’yicha bilimlarni chuqurlashtirishda muammoli o’qitishdan foydalanishini aytadi. Grafikli organayzerlar va FSMU texnikasi yordamida muammolarning echimini topishni tushuntiradi (4-ilоvа). Guruhlarda ishlash qoidalarini eslatadi va ekranga chiqaradi.. 2.4. Har bir guruhga o’quv topshirig’ini beradi (5-ilоvа) va takdimotga tayyorlanishini aytadi.	Savollarga javob beradi. Tinglaydilar. Kichik guruhlarga bo’linadi. Topshiriq bo’yicha
	2.5. Guruxlar ishini kuzatadi, yo’naltiradi, maslahatlar beradi. Taqdimot materiallari mazmunan va mantiqan to’liq yoritilishini kuzatadi. 2.6. Taqdimot boshlanishini e’lon qiladi. Guruhlarda sardorlar takdimotini tashkillashtiradi, savollar beradi, mavzu muhokamasini jamoaga havola etadi. 2.5. Har bir guruh ishi bo’yicha umumiy xulosalar chiqaradi. Guruhlarning o’zaro bir-birining faoliyatini baholashini tashkil qiladi.	faoliyat boshlaydi Muhokama qiladi, fikrlarini umum-lashtirib, takdimot uchun materiallar tayyorlaydi. Faoliyat natijasini taqdim qiladi. Tinglaydi. Guruhlar ish natijasini o’zaro baholaydi.