O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari: B. Abduvaliyev “ ” 201 yil nazariy dars rejasi №1

2-bosqich. Asosiy (60 daq.)	2.1. O’quvchilar e’tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash uchun tezkor savol-javob o’tkazadi. - Sonlar to’plami ketma-ketligini bilasizmi? - Eng kichik va eng katta son qaysi? -Musbat va manfiy sonlar farqini tushuntiring. 2.2. Talabalar bilimini faollashtirish maqsadida “Aqliy hujum” metodidan foydalaniladi. ( Ilova №2) 2.3. Talabalarga mavziga oid tayanch iboralar bilan tanishtiradi.( Ilova №3) 2.4. O’qituvchi o’quv materiallardan foydalangan holda ma’ruzani bayon etishda davom etadi. To’plamlar tushunchasi matematikaning boshlang’ich tushunchalardan biri ekanligi, har bir sohada to’plamlarning mavjudligini, to’plamlarga tegishli va tegishli bo’lmagan elementlarga izox beradi. ( Ilova №4) 2.5. Berilgan bilimlarni mustahkamlash uchun to’plam elementlariga oid topshiriq va misollar beradi. (Ilova №5) 2.6. O’quvchilarga mavzuning asosiy tushunchalariga e’tibor qilishni va yozib olishlarini ta’kidlaydi. 2.7. Nazorat savollari beriladi. (Ilova №6)
2.1. Oldingi ta-yanch bilimlarga suyangan holda o’ylaydi, javob beradi. 2.2. Savollarga javob beradilar 2.3. Yozib oladilar. 2.4.Qoida va ta’riflar mazmu-nini muhokama qiladilar. Savollar berib, ta’rif va qoidalarni yozib oladilar. 2.5.Taqdimot qiladilar. 2.6. Savol beradilar. 2.7. Javob beradilar.