O’quv dasturi; Maqsadlarga asoslangan darsni rejalashtirish Reja

O’quv dasturi; Maqsadlarga asoslangan darsni rejalashtirish

Reja

Brainstorming
Warm-up
O’quv dasturi
Mashg’ulot 1
Darsning tarkibiy qismlari (maqsadlar)
Mashg’ulot 2
Backwards Lesson Planning
Mashg’ulot 3
Javob kartalari
Tugallash

Menti.com ga kiring va kodni kirgizing; Gapni to’ldirish uchun so’z yozing.

2.

O’quv Dasturi

O'quv dasturi-rejalashtirilgan tajribalarning standartlarga asoslangan ketma-ketligi va unda erishilishi rejalashtirilgan mazmuni va amaliy ta'lim ko'nikmalari nazarda tutiladi. O'quv dasturi barcha o'qituvchilar uchun o’qitish va o‘rganish uchun nima muhimligini ko'rsatadigan asosiy qo'llanma hisoblanadi, O'quv dasturining tuzilishi, tashkil etilishi va mulohazalari talabalarning bilimini oshirish va o'qitishni osonlashtirish maqsadida yaratilgan
Source: https://www.ride.ri.gov/Portals/0/Uploads/Documents/Instruction-and-Assessment-World-Class-Standards/Curriculum/curriculum%20definition_final_format.pdf

O’quv Dasturi Tarkibiy Qismlari

O’quv Dasturi Tarkibiy Qismlari (Javoblar)

Source: https://www.ride.ri.gov/Portals/0/Uploads/Documents/Instruction-and-Assessment-World-Class-Standards/Curriculum/curriculum%20definition_final_format.pdf
C
D
B
A

Lesson Planning

01
Dars rejasi nima o’zi?
03
O'quv dasturi va dars rejasi o'rtasida bog'liqlik bormi?
02
Hamma birdek amal qilishi kerak bo'lgan dars rejasi mavjudmi?

Ta’lim maqsadlari

Maqsadlar - bu o'quv faoliyati/darsi oxirida talabalar nima qila olishlari mumkinligi haqida batafsil tavsif. Ular aniq va o'lchovli va o'qituvchilarga emas, balki o’quvchilarga tegishli.
•Darsning mavzusi nima?
•O'quvchilar nimani o'rganishini xohlayman?
•Dars oxirida ular nimani tushunishlari va qila olishlarini istayman?
•Bu darsdan nimani olishlarini xohlayman?
Sinf uchun o'quv maqsadlarini belgilab olganingizdan so'ng, ularni muhimligiga qarab baholang. Bu usul sizni dars vaqtini boshqarishga tayyorlaydi va agar sizda vaqt muammo bo’lsa, muhimroq o'quv maqsadlariga erishasiz.
Learning Objectives

Action Verbs

Dars oxiriga qadar, o’quvchilar quydagilarni bajara oladigan bo’ladi:
1.Python programmalashtirish tilini ishlatgan holda “mining“ analiziga oid jadvalni to’ldirish
2.davriy jadval elementlarini bilish
3.ijtimoiy psixologiya nazariyalaridan birini qo’llay olish
4.to’g’ri grammatika va tinish belgilarini ishlatgan holda Ispan tilida gap tuza olish
5.xujayralar diagrammasini to’g’ri ko’rsata bilish va xujayralarni mikroskopik tasvirdan ajratib klassifikatsiya qila olish
Ta’lim maqsadlarini baholash

Ana’anaviy dars rejasi Backward (teskari) dars rejasi

• Darsda foydalanish uchun qiziqarli mashg’ulotlarni topish;
• Mashg’ulotlarni qanday o’tish va baholashni o’ylab yechim topish;
• Mashg’ulotlarni standartlar va o’quv dasturiga moslashtirish/bog’lash.

• Standartlar va o’quv dasturini tushunish;
• O’quvchilarni o’rganishi va tushunishi uchun reja tuzish;
• O’quvchilarning uzoq vaqt yodida qolishi uchun va darsda foydalanish uchun qiziqarli mashg’ulotlarni yaratish.

(Backward) teskari dars rejasining 3 bosqichi

O’quvchilar nimalarni bilib oladi, tushunadi va qila oladi?
How will the students know when they have reached the goal?
Ularni baholashga tayyorlash uchun nimalar sinfda qilishim kerak? Refleksiya (o’ylash)
G’oya va ko’nikmalar
Baholash uchun vazifa
O’rganish uun imkoniyatlar

• Kutilgan natijalarni aniqlash

2. Maqbul
dalilni
aniqlash
3. Oqish tajribasi va ko’rsatmalarni rejalashtirish

O’qituvchilar shu yo’nalishda reja qilishadi

4
QANDAY KO’RSATMA?
-----------------------------
Ko’nikma va malakalarni samarali o’qitish uchun qanday darsdan foydalanasiz?
3
QANDAY KO’NIKMA VA MALAKALAR?
-------------------------
Ular yakuniy mahsulot/bilimga ega bo’lishlari uchun qaysi malaka va ko’nikmalar kerak?
2
QANDAY VAZIFA?
----------------------
Umumiy maqsadni qanday belgilaysiz?
1
QANDAY NATIJALAR?
------------------------
Yakuniy mahsulot/natija nimadan iborat?
Manba: https://www.smore.com/7crwx-backward-design

Thank you