O'quv -ko'rgazmali qurollar nima uchun. Ko'rgazmali qurollarning turlari va turlari. O'quv va ko'rgazmali qurollar. Ko'rgazmali qurollar ulardan qanday unumli foydalanish

Ko'rinish turlari.

Turli ilmiy fanlarni o'rganish jarayonida qo'llaniladigan aniqlik o'ziga xos xususiyatlarga, o'ziga xos turlarga ega. Biroq, didaktika o'quv jarayonini shunday o'rganadi, har qanday fan mavzusidan qat'i nazar, shuning uchun u eng ko'p o'rganadi umumiy qarashlar aniqlik:

Tabiiy yoki tabiiy ko'rinish. Bu turga tabiiy ob'ektlar va hodisalar kiradi, ya'ni. haqiqatda topilganlar kabi. Masalan, o`quv jarayonida biologiya darslarida o`simliklar yoki hayvonlar, fizikada elektr motorlar va h.k.

Tasvir ravshanligi. Bu turga quyidagilar kiradi: maketlar, ba'zi texnik qurilmalarning modellari, stendlar, turli ekran asboblari (o'quv filmlari, lentalar va boshqalar), grafik o'quv vositalari (plakatlar, diagrammalar, jadvallar, chizmalar va boshqalar). Bu turga o'quv jarayonida ishlatiladigan ko'rgazmali qurollarning aksariyati kiradi. Tasviriy ravshanlikning afzalliklari (masalan, o'quv filmlari) ba'zi hodisalarni tezlashtirilgan tezlikda (metall korroziyasi paytida zang paydo bo'lishi) yoki sekinroq tezlikda (dvigatelda yonuvchi aralashmaning yonishi) ko'rsatishga imkon beradi.

Ko'rinishning o'ziga xos turi og'zaki-majoziy ravshanlik. Bu turga qiziqarli holatlar haqidagi aniq og'zaki tavsiflar yoki hikoyalar kiradi, masalan, tarix yoki adabiyotni o'rganayotganda, har xil tovushli vositalar (video va magnitafon).

Vizualizatsiyaning yana bir turi amaliy namoyish muayyan harakatlarni o'rgatish: jismoniy tarbiya darslarida jismoniy mashqlarni bajarish, mehnatga o'rgatish darslarida ma'lum bir vosita bilan ishlash, kasb -hunar maktablarida o'qitishda aniq amaliy operatsiyalarni bajarish va h.k.

Vizualizatsiyaning yuqorida aytib o'tilgan barcha asosiy turlari ko'pincha o'ziga xos tur bilan to'ldiriladi, bu shunday deyiladi ichki ko'rinish, qachon o'quv jarayonida, xuddi talabalarning oldingi tajribasiga tayanilsa, ulardan vaziyatni, hodisani shunchaki tasavvur qilish so'ralganda.