O`qituvchining pedagogik faoliyati haqida ma'lumot

"Hikoya chizig`ining davomi"
O'qituvchi o`quvchilarni o'zlarining hikoyalarini davom ettirishlarini, asosiy va ikkinchi darajali qahramonlarning kelgusi taqdirlari qanday rivojlanganligini tasavvur qilishni taklif qiladi.
"Kitobni o'rganish jadvali"
O`qituvchi kitobni yaratish tarixi, muallif haqida qiziqarlima’lumotlar va boshqa tafsilotlarni aniqlashni quyidagi jadval orqali topshiriq beradi.

№	Topshiriq	Javoblar
1	Asar nomi
2	Muallifi
3	Ijobiy qahramonlari
4	Salbiy qahramonlari
5	Yaratilgan yili va yaratilish tarixi

"Ish belgisi"Rangli qalam yoki flomasterdan foydalanib asarni aks ettiradigan, adabiy qahramon timsoli bo'ladigan obyektni chizish.
Masalan: sehrli qalpoqcha “sariq devni minib” asaridagi Hoshimjon
Ssenariy
O`quvchilar guruhlarga birlashib, izchil nutqni rivojlantirishga harakat qilib darslarda o'rganilgan asarlar yoki yozuvchilarning hayoti va ijodi to'g'risidagi hujjatli filmlar asosida ssenariy tuzishadi. O`quvchilar rejissyor, operator, kostyum dizayneri, bosh roller uchun taniqli aktyorlarni tanlashadi va hokazo .; o`quvchilar film nomi, voqea bo'lib o'tadigan mamlakat haqida o'ylashadi. Har bir guruh o'zining ssenariy loyihasini taqdim etadi, ular orasida o`qituvchi eng yaxshisini tanlaydiva ball beradi.
Sana ________ 5-“ A” sinf