O’qituvchilarda zamonaviy axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan foydalanish malakalarini shakllantirish. Komputer texnologiyalari yordamida o’qituvchilarning kasbiy malakalarini oshirib borish Darsning maqsadi

9-seminar mashg‘ulot: O’qituvchilarda zamonaviy axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan foydalanish malakalarini shakllantirish.
Komputer texnologiyalari yordamida o’qituvchilarning kasbiy malakalarini oshirib borish


Darsning maqsadi: talabalarga zamonaviy axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan foydalanish malakalarini shakllantirish, Komputer texnologiyalarinii egallash yo‘llarini ko‘rsatish.
Identiv o‘quv maqsadi:

1. 
   Zamonaviy axborot texnologiyalari imkoniyatlaridan foydalanish malakalarini shakllantirish tushunchasini izohlaydi.
   
2. 
   Komputer texnologiyalari yordamida o’qituvchilarning kasbiy malakalarini oshirib borish o‘rnini ko‘rsatadi.
   
3. 
   Ta’lim-tarbiya jarayonida kompyter imkoniyatlaridan foydalanishni ko‘rsatadi.
   

Kerakli jihozlar:
Pedagogik texnikani shakllantirishga doir qo‘llanmalar, tehnik vositalar, mimik, pantomimik tasvirlar ifodalangan ko‘rgazmali qurollar, video, audio qurilmalar, mahoratli pedagoglar faoliyatini yorituvchi manbalar.
Ishni bajarish tartibi:

• 
  Zamonaviy axborot texnologiyalari o’quvchilar uchun ma’lumotlarni yetkazish, saqlash, qidirish
  
• 
  Ta’lim-tarbiya jarayonlarini axborotlashtirishni rivojlantirish, axborot resurslarining birlashtirilishi orqali axborot-ta’lim muhitlarini yaratadi.
  
• 
  Axborot-ta’lim portallarini yaratish va uni rivojlantirishda tizimli yondashuv.
  
• 
  Pedagogik texnikaning har bir ko‘nikmalarini rivojlashtirish yuzasidan mashqlar bajarish;
  

• 
  O‘zida pedagogik texnikaning qay darajada shakllanishini kuzatib borish va unga doir mashqlar o‘tkazish.
  

Adabiyotlar

1. 
   Verb. M.A. Kutsenko. V.G. Pedagogicheskaya texnika. M.1974. 28-32 betlar.
   
1. 
   «Osnovы pedogogicheskogo masterstvo» pod. red. I.A. Zyazuna M. 1989. 12-23 betlar
   
2. 
   Muomala treningi. T. «SHarq»., 1994., 43-45 betlar.
   
3. 
   Muhiddinov A.G. O‘quv jarayonida nutq faoliyati. T., «O‘qituvchi», 1995, 21 bet.
   

10-seminar mashg‘ulot: Yosh o’qituvchilar mehnatini ilmiy asosda tashkil etishning boshlang’ich yo’nalishlari. Yosh o’qituvchilar kasbiy mahoratini takomillashtirishda pedagogik refleksiyaning ahamiyati


Darsning maqsadi: Kasbiy faoliyatni tashkil etishda o‘qituvchining o‘z-o‘zini rivojlantirishi uning o‘zida kasbiy tajriba, malaka va mahoratni takomillashtirish yo‘lida aniq maqsad va puxta o‘ylangan vazifalar asosida mustaqil ravishda amaliy harakatlarni tashkil etishi sanaladi.
Identiv o‘quv maqsadi:

1. 
   Falsafiy, psixologik va pedagogik adabiyotlarda refleksiya u tomonidan hal qilinadigan vazifalarga ko‘ra quyidagicha guruhlanadi.
   
2. 
   kasbiy refleksiya o‘z-o‘zini tahlil sifatida qo‘llaniladi
   
3. 
   Intellektual refleksiya kasbiy faoliyatda faol ravishda tadqiqotlarni olib borish, bu jarayonda tadqiqot faoliyatining mazmunini, bosqichlari va natijalarini tahlil qilish
   

Kerakli jihozlar:
Pedagogik texnikani shakllantirishga doir qo‘llanmalar, mimik, pantomimik tasvirlar ifodalangan ko‘rgazmali qurollar, video, audio qurilmalar, mahoratli pedagoglar faoliyatini yorituvchi manbalar.
Ishni bajarish tartibi:

• 
  Falsafa, psixologiya, pedagogika hamda boshqaruv nazariyasining predmeti bo‘lgan refleksiya tushunchasi umumiy jihatdan olganda – shaxsning o‘z xatti- harakatlarini tushuntirish
  
• 
  Pedagogik faoliyatda refleksiya qandaydir kasbiy muammoni fikriy tahlil qilish jarayoni sifatida e’tirof etiladi.
  
• 
  umumiy daraja (ongda aks etuvchi konstruktorlik-irodaviy; motivatsion, bashoratlovchi jihatlarini tushuntirish
  
• 
  Zamonaviy pedagogikada esa refleksiya faoliyat va uning natijalarini tahlil qilish ekanligiga e’tibor qaratiladi.
  
• 
  xususiy shaxsiy (o‘qituvchining refleksiv vaziyatlarda o‘z faoliyatidagi kasbiy-shaxsiy hamda shaxsiy-sub’ektiv sub’ektiv yo‘nalishi
  
• 
  Mashg‘ulotni yakunlash.
  

Adabiyotlar

1. 
   Verb. M.A. Kutsenko. V.G. Pedagogicheskaya texnika. M.1974. 28-32 betlar.
   
1. 
   2«Osnovы pedogogicheskogo masterstvo» pod. red. I.A. Zyazuna M. 1989. 12-23 betlar
   
2. 
   Muomala treningi. T. «SHarq»., 1994., 43-45 betlar.
   

Muhiddinov A.G. O‘quv jarayonida nutq faoliyati